Quand la cour de récréation devient salle de classe…

Depuis deux semaines, nous passons nos vendredis après-midi après la sieste dehors. Il faut dire que la météo nous facilite grandement les choses! Ainsi, nous pouvons librement choisir (dans la limite des places disponibles évidemment!) ce à quoi nous souhaitons nous occuper. Et il y en a pour tous les goûts!

Certains d’entre nous ont transvasé, arrosé, fait tourner un moulin à eau ou réalisé des bulles dans des bacs à eau…

D’autres ont joué aux petits scientifiques avec des loupes, des jumelles, un kaléidoscope ou encore observé leur environnement à travers des filtres colorés.

 

Enfin, certains d’entre nous se sont dépensés physiquement avec des ballons, balles et raquettes ou ont exercé leur imagination pour jouer avec des cailloux, des fleurs et des coquillages.

 

LA CLASSE DEHORS, ON ADORE!!! 

Rentrée en PS-MS

Depuis quelques jours déjà, certains d’entre nous ont effectué leur première rentrée tandis que d’autres ont entamé leur seconde année scolaire.  Voici en images quelques-unes de nos activités de ce tout début d’année.

Décoration de la porte de la classe en MS: 

Pâte à modeler, gommettes, transvasement, tri de couleurs, peinture et collage… en Petite Section

tri par couleurs des pions mis en bazar par « T’choupi »

peinture avec des perles

réalisation de son étiquette porte-manteau

Création de drôles de visages en MS avec du matériel scolaire

 

Jeux numériques 

Eh oui, nos activités s’enchaînent déjà les unes après les autres. On n’a vraiment pas le temps de s’ennuyer à l’école!!!

Ecole à la maison

Malgré la fermeture de notre école, nos apprentissages se poursuivent à la maison.

Graphisme, coloriage et découpage de poissons d’avril

Lecture

Jeux de société numériques

Chasse au trésor nature (activité au cours de laquelle nous avons essayé de trouver 3 feuilles, 2 insectes, 1 arbre, 1 araignée ou 1 toile d’araignée, 3 cailloux et 2 fleurs)

 

Activités de repérage dans le temps ou dans l’espace

Phonologie: tri de cartes en fonction de leur rime finale

 

Arts visuels: réalisation de personnages à la manière de l’auteur et artiste Christian Voltz dont nous avons découvert quelques histoires en vidéo.

Cet auteur et illustrateur d’albums met en scène des personnages créés avec des matériaux de récupération.

Voici quelques unes de nos réalisations à sa façon:

Un grand bravo à tous pour le travail accompli à la maison! Et à très, très bientôt!

Comme un air de printemps! Des fleurs, des œufs, des poules de Pâques…

Depuis le jour du printemps jusqu’à ce que nous devions rentrer faire classe à la maison, les murs de notre classe se sont progressivement remplis d’oiseaux et fleurs; des objets réalisés en utilisant des techniques diverses: (collage, graphisme et découpage).

A la manière des artistes issus du mouvement « Land Art », les MS ont également créé de jolies fleurs en utilisant des matériaux naturels.

Et puis, à l’approche de Pâques, ce sont des œufs transformés en personnages et de jolies poules colorées qui ont à leur tour habillé nos murs.

Enfin, nos poules de Pâques accompagnées de notre blé semé en pot attendent patiemment le retour des enfants à l’école!

Mardi Gras en PS-MS

Trop génial cette journée de mardi! Des costumes hauts en couleurs, de la musique pour danser et faire la fête, un peu de travail quand même, et surtout une bonne dose de rires du matin jusqu’à la sortie des classes!

 

sans oublier la visite surprise d’une petite dame qui a pris un sacré coup de vieux depuis qu’elle a pris sa retraite, LOL…

Après quelques danses très rythmées comme la « danse des canards », « Tchic et tchac » et  » quand les pieds font la fête », il lui a fallu un peu de temps pour récupérer!!!!

 

Mais pas nous!!!!

Notre séance de danse bien rythmée ne nous a pas empêché de travailler ensuite!

Construction collective d’un magnifique château en légos

Et poursuite des décos de nos portes sur le thème du Moyen-Age.

Au temps des rois, reines, princesses et chevaliers…

Après l’ère des dinosaures, puis celles des hommes Préhistoriques, petite escale au cœur du Moyen-Age…

Grâce à la découverte de documentaires sur la vie de château, à notre nouveau coin-jeu « château fort » ainsi que nos activités langagières, sportives, artistiques…, nous développons énormément de connaissances sur la période médiévale.

Notre coin jeu préféré du moment: le château-fort playmobil et ses chevaliers

 

Découverte de documentaires sur le thème du Moyen-Age

Réalisation de châteaux en tous genres ( collage, peinture et encre, kapplas)

Décoration collective de portes

Courses de chevaliers

Travail du lexique de manière ludique : identification d’objets au toucher : chevalier, épée, bouclier, casque, lance, catapulte, trône

Une période historique que nous découvrons ou redécouvrons avec un immense intérêt et que nous n’avons pas finie d’exploiter!

En salle de motricité…

Depuis deux semaines, nous avons démarré de nouvelles activités en motricité. Sur les grands tapis, on se déplace à quatre pattes, on rampe, on roule, on s’allonge, on passe sous les jambes des copains, on s’y accroche, on les tire, on monte sur leur dos… Tout un tas de jeux rigolos qui nous apprennent à accepter le contact avec les autres et à coopérer.  On adore !

Apprentissage du prénom en PS

Pendant ces premières semaines de janvier, nous nous sommes familiarisés avec l’écriture de notre prénom à travers plusieurs ateliers :

1) Identification de notre initiale à l’aide de notre étiquette-présence

2) Réalisation de notre initiale avec les pions maxicoloredo

3) Reconstitution de notre prénom avec des lettres magnétiques, puis mobiles

4) Tri des étiquettes-prénoms des enfants de la classe en fonction de leur initiale

Voilà pourquoi nous n’avons désormais plus de photo à l’accueil sur notre étiquette-dinosaure et devons reconnaître notre prénom chaque matin pour signaler notre présence.

Janvier 2021 en PS-MS

Pour commencer cette nouvelle année, Petits et Moyens ont tous réalisé chacun à leur manière une jolie carte de vœux à offrir : une manière d’allier les arts visuels et l’écrit ; travail du graphisme pour les MS en s’appliquant à recopier le message « BONNE ANNEE » et travail de la reconstitution d’un message avec des lettres mobiles pour les PS.

Et qui dit « janvier », dit galettes, couronnes, rois et reines…

Nous avons également réalisé beaucoup d’activités sur ce thème.

                          Les Petits Rois des PS

Les galettes des MS décorées avec différents graphismes

                                   Enfin, fabrication de couronnes par tous.

Dernier jour avant les vacances de Noël!

Chouette journée, ce vendredi 18 décembre! Deux lutins du Père-Noël ont commencé par nous apporter clémentines, sucres d’orge et chocolats.

Marie est ensuite revenue dans notre classe pour la matinée; ce qui nous a permis de réaliser des jeux de société en petits groupes.

Enfin, nous avons terminé cette journée atypique en regardant la vidéo du Père-Noël venu dans notre école en notre absence. Une superbe façon de conclure cette deuxième période.

Petit retour en images sur cette journée: