Aujourd’hui, cinq coccinelles sont nées ! Au début, elles étaient beiges presque transparentes, et en quelques heures, elles ont rougi et les points sont apparus. Nous leur avons apporté des feuilles pleines de pucerons puis, ce soir, nous les avons relâchées dans la nature en leur souhaitant un bon voyage. Nous les avons appelées : Ariel, Murielle, Mirabelle, Belle et Marelle.
Nous aurons sans doute d’autres naissances lundi puisqu’il reste des nymphes. Ce fut une très belle expérience!
Nos larves se sont transformées en nymphes : elles ne bougent plus et ne mangent plus. On trouve qu’elles ressemblent à « de gros vers ». Nous attendons la naissance des coccinelles. Nous sommes donc allés à la recherche de pucerons mais ils se font rares.
Aujourd’hui jeudi, nous avons nourri nos larves pour la deuxième fois. Certaines ont bien grossi.
Nos bricolages de chenilles :
Lors de cette dernière période, nous partons à la découverte des insectes et plus particulièrement des coccinelles. Nous avons réalisé que tous les insectes sont indispensables dans la nature.
Nous sommes allés dans le pré derrière la cour de maternelle et nous avons observé puis dessiné les insectes aperçus ou illustrés dans les documentaires.
Nous avons aussi réalisé des bricolages sur ce thème et étudié l’album « La coccinelle mal lunée ».
Enfin, ce lundi, nos larves de coccinelles sont arrivées : nous les avons séparées en 3 boîtes loupes d’élevage avec des pinces et des pinceaux. Nous avons fait attention car elles sont fragiles. Certaines larves étaient très dynamiques et ont essayé de s’échapper. Nous leur avons ensuite donné à manger à l’aide du pinceau et de la feuille. Maintenant nous pouvons les observer. Prochaine étape : jeudi ! Pour leur donner à nouveau à manger.
Au programme : les trésors du printemps !
Ce matin, nous sommes allés à la chasse aux trésors de la nature et nous avons rempli nos boîtes à oeufs préparées les semaines passées.
Puis nous sommes allés dans le parc pour une petite cueillette.
Nous avons ensuite réalisé notre land-art du printemps:
Cette troisième journée a été une journée gourmande!
Au programme : cuisine et goûter.
Ce matin, nos cuisiniers, sous l’égide de leurs 3 chefs (nés en avril), nous ont concocté deux plats salés : des cannelés jambon-emmental et des mini-cakes à la fêta, aux petits pois et à la menthe ainsi qu’un plat sucré : le gâteau au chocolat.
Nous nous sommes régalés…
Cet après-midi, nous avons préparé une autre pâte avec de l’eau et de la farine (mais nous ne l’avons pas mangée !). Nous avons fabriqué du papier mâché pour enduire nos réalisations en objets recyclés de cet automne.
Après avoir fêté les anniversaires d’avril, nous sommes repartis avec nos petits nids de Pâques.
Ce mardi 1er avril, nous nous sommes beaucoup amusés grâce aux poissons d’avril et aux blagues. Vivement l’année prochaine !
L’animation autour des jeux de société a été un franc succès. C’était l’occasion de découvrir de nouveaux jeux et de passer un bon moment. Merci aux mamans animatrices.
Nous avons poursuivi nos expériences sur l’air, le vent et fabriqué et installé un carillon à vent.
Nos petits musiciens ont fabriqué des bâtons de pluie. Avec tous nos instruments, c’était la cacophonie ce soir.
Enfin, la journée s’est achevée par une lecture partagée. Un grand merci aux « grands » de CE2-CM1 qui se sont entraînés et nous ont lu des albums.
Dès ce lundi matin, nous avons un peu chamboulé nos habitudes.
Au programme : bricolage, expériences sensorielles …
Nous avons préparé nos bouteilles sensorielles avec de la colle, des paillettes, du colorant…
Certains d’entre nous ont fabriqué un tambourin avec du carton, du bois…
D’autres ont réalisé des expériences : le loto des odeurs et des sons.
Nous avons profité du soleil pour enlever nos chaussures et parcourir un petit trajet sensoriel (sable, cailloux, feuilles mortes…). Nous avons beaucoup aimé le sable, un peu moins les pommes de pin.
Sur la cour, nous avons fermé les yeux et senti le vent dans nos cheveux, sur nos joues. Nous avons observé les nuages, les arbres, l’herbe poussés par le vent. Ensuite, nous avons tenu des foulards pour voir dans quel sens allait le vent. Enfin, nous avons fabriqué deux manches à air que nous avons installées sur la cour.
Top secret : nos réserves de poissons sont prêtes (ou presque) pour demain.
« C’est le printemps. Maman grenouille a pondu 999 têtards dans une petite mare. » C’est ainsi que commence l’album « 999 têtards »…
Nous sommes maintenant capables de vous raconter cette histoire. Quelle fierté !
Pour nous entraîner en classe, nous avons fabriqué un kamishibaï et nous avons joué cette saynète en motricité. Bientôt, nous apporterons chacun notre maquette à la maison pour nous aider à vous raconter les aventures de ces 999 têtards.
Notre maquette :
Le kamishibaï est enfin terminé :
Nous avons aussi réalisé différentes activités autour des grenouilles et du printemps :
Ce lundi matin, nous avons (re)découvert nos 5 sens : l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher et la vue.
Nous avons ensuite senti des plantes : du thym, du romarin, de la lavande et du persil. Nous les avons bien observées et plantées dans nos bacs.
Nous avons aussi planté des primevères pour égayer la cour.
A nous d’en prendre soin…
Nos petits cadres printaniers:
