Les voyelles en MS

A partir d’une comptine, nous avons découvert la famille des voyelles. Nous avons mimé chaque lettre avec notre corps : c’était très drôle ! Nous sommes allés à la chasse aux voyelles et nous commençons à les écrire. Nous avons fabriqué une roue des voyelles et nous jouons à les reconnaître le plus vite possible. Nous avons hâte d’apporter notre roue à la maison pour tester papa et maman…

A la découverte de la banquise

 Pendant les vacances, Loup a eu la chance de partir en voyage vers les pays du froid. Il nous a rapporté une lettre et une valise pleine de surprises pour nous raconter son périple.

                      

Il a mis ses vêtements les plus chauds et a pris l’avion pour le Canada.

Sa soeur l’a hébergé dans sa cabane en bois.

Nous avons aussi réalisé nos propres cabanes :

Notre calendrier de l’Avent

Puis il a décidé d’aller plus au Nord. Il y a rencontré Plouk le pingouin qui a eu la gentillesse de lui faire connaître sa vie au Pôle Nord. 

 

Les animaux de la banquise (porte-clé vocabulaire et loto)

Les ours 

Les pingouins

Les igloos (empreintes de briques)

Nous avons fabriqué une banquise avec de l’eau que nous avons placée au congélateur pendant une nuit.

Mais lorsque nous sommes revenus le lendemain matin, la banquise avait fondu : la température était trop élevée…

Nous avons dessiné un pingouin sur la banquise :

Nous avons aussi chanté « la danse des esquimaux » et écouté des histoires et documentaires.

Pour finir, nous avons dégusté des pancakes avec du sirop d’érable :

Loup avait très envie d’aller en Laponie pour rencontrer le Père Noël mais celui-ci était trop occupé. Alors Loup a décidé de rentrer à l’école pour attendre sagement Noël  avec nous…

                         Les explorateurs de MS-GS

 

Les ateliers des déchets

Ce matin, après nous avoir lu l’histoire de « Thomas et Tina », Antoine et Chloé nous ont proposé de petits ateliers sur les déchets et les sens.

L’atelier des déchétectives : nous avons associé les déchets d’une poubelle à différentes activités du quotidien.

Merci aux papas qui ont animé cet atelier.

-L’atelier « La main dans la boîte« : nous devions découvrir des matières par le toucher.

-L’atelier « Dans ton tas, t’as ouï » : nous avons, à l’oreille, identifié différents emballages cachés derrière un rideau.

Merci au papa et à Stéphanie qui ont animé cet atelier.

-Et enfin « Le grand bazar » : nous devions associer les matières des emballages aux matières brutes (métal, papier, verre, carton, plastique).

Nous avons passé une très bonne matinée.

Les détectives de MS-GS

De vrais petits acrobates

Après un rapide échauffement de la tête, des poignets, des épaules… nous avons roulé en avant, en arrière, par-dessus, sur le côté et nous avons fini par une série de roulades !

Sur différents parcours, nous avons franchi et contourné des obstacles (comme des ouistitis) :

Nous avons rampé (comme des limaces) :

 

Nous nous sommes déplacés en équilibre sur des rochers ou icebergs (comme les pingouins) :

Et nous avons marché à quatre pattes (comme les chats) :

Les gymnastes de MS-GS

Autour du prénom en MS-GS

En MS, nous avons modelé et colorié notre prénom. Nous l’avons tracé avec des gommettes, un crayon velleda … et maintenant nous l’écrivons sur nos fiches de travail ! Nous sommes très fiers de nous : plus besoin d’étiquettes.

Nous apprenons également à lire le prénom des copains avec le loto des prénoms et en faisant l’appel le matin.

En GS, nous travaillons sur la reconnaissance et la reconstitution des prénoms en script : nous avons utilisé des étiquettes, la pâte à modeler, les Alphas, le loto des prénoms…

 

L’automne est arrivé…

… avec ses feuilles mortes, ses citrouilles, ses sorcières.

Dans notre classe aussi, les sorcières et sorciers apparaissent à chaque fois que nous écoutons la chanson « La sorcière Grabouilla ». Deux de nos camarades enfilent alors un chapeau et nous lancent des sorts.

A l’occasion des anniversaires d’octobre, nous avons même cuisiné le gâteau de la sorcière à la citrouille. Nous l’avons goûté et depuis nous sommes beaucoup plus rapides et plus forts (il y avait un ingrédient magique dans le gâteau).

Notre couloir est aux couleurs de l’automne : peinture au papier froissé, encre, collage, contours de la main…

Notre couloir :

Les sorciers et sorcières de MS-GS

Notre classe à l’heure de l’Europe

Nous avons réalisé de petites créations en rapport avec le thème du voyage ou des pays visités par Loup :

Des ronds et encore des ronds (d’après Robert Delaunay et Karla Gérard) avec une tour Eiffel parfois un peu biscornue.

 

 

 

 

Nos portes (Terre en papier de soie collé et peinture)

Notre étiquette porte-manteau (encre) et notre cahier de vie (collage)

Un bus anglais (coloriage et collage)

Une tour de Pise (coloriage et peinture au coton-tige) et le coq de Barcelos (pointillisme)

Il semblerait que Loup reparte en voyage aux prochaines vacances …

Les artistes de MS-GS

Tour d’Europe en cuisine en MS-GS (suite)

Guten Tag !

Pour notre troisième recette européenne, nous avons choisi l’Allemagne avec ses bretzels. Nous avons dosé, mélangé, pétri et modelé … puis dégusté.

TSCHÜSS !

BONJOUR !

Ce sont les enfants nés au mois de septembre qui nous ont préparé un délicieux gâteau d’automne de France. Nous avons découvert la crème de marron.

Loup, qui a visité Paris, nous a montré une photo et des répliques de la Tour Eiffel. Du coup, nous avons réalisé un tableau avec une tour Eiffel.

AU REVOIR !

HELLO !

La première semaine d’octobre s’est déroulée aux couleurs du Royaume-Uni : Loup nous apporté une photo de Big Ben, nous avons observé un bus anglais, écouté des comptines anglaises et essayé un casque de policier anglais. L’Union Jack, le drapeau du Royaume-Uni est un peu difficile à dessiner (nous l’avons colorié). Enfin, nous avons préparé des scones que nous avons dégustés au goûter avec de la confiture ou du beurre … ou les deux ! C’était délicieux. Il ne manquait plus qu’une tasse de thé !

GOODBYE !

BOM DIA !

Pour changer de direction, nous avons goûté des biscuits portugais : les cavacas. Nous avons bien dit « Obrigada ou obrigado » pour dire merci. Loup nous avait auparavant montré une photo d’une classe portugaise et nous avait apporté un tramway jaune et un coq : le coq (galo) de Barcelos. Nous avons écouté la légende et décoré un coq.

ADEUS !

Nous avons beaucoup aimé ce tour d’Europe culinaire.

Les gourmands de MS-GS