Les enfants de TPS-PS-MS ont pu faire connaissance ce lundi. Ils ont aussi participé aux activités de la journée : peinture, collage de gommettes, pâte à modeler, motricité… C’est vraiment chouette !!!
Voici quelques photos :
Ce lundi, nous sommes tous allés à La Petite Maison dans la Prairie à Pornic.
Thierry nous a accueilli avec un goûter pour que nous prenions des forces.
Nous avons fait du pain avec :
-de l’eau, de la levure, de la farine et du sel.
Nous avons pétri chacun notre pâton que nous avons ensuite laissé reposer. Nous l’avons à nouveau pétri et modelé à notre goût.
Thierry a ensuite fait cuire nos pains dans un four à bois.
Nous étions très fiers de nos œuvres.
Enfin nous avons pique-niqué…
Puis nous avons visité le moulin. Thierry nous a expliqué son fonctionnement et nous sommes descendus… en toboggan !
Nous avons aussi confectionné un herbier. Nous y avons mis tout notre cœur.
Cette journée s’est terminée par la découverte de la forêt extraordinaire : de drôles d’animaux étaient perchés dans les arbres.
Nous sommes rentrés à l’école ravis avec nos petits pains et nos herbiers.
Les petits boulangers de PPS-PS-MS-GS
Ce matin, les enfants de MS sont allés au stade pour une initiation au football. Cet après-midi, les GS ont, à leur tour, bénéficié des animations proposées par le FC Paulx. Ils ont pu participer à différents ateliers et ont beaucoup apprécié ce moment. Merci à Romain, Sylvain, Stéphane et Guillaume.
Nous avons participé à la semaine francophone de la classe dehors. Cette année, nous avons réussi à faire une journée entièrement dehors, le jeudi 26 mai. Nous avons fait du sport, des mathématiques, de la phonologie (les rimes), des arts visuels (land art), graphisme (créneaux), écriture du prénom, observer la nature, chanter … Nous continuons de travailler dehors tous les après- midi après la sieste quand le temps nous le permet.
Le 24 mai, les enfants de maternelle de Saint Même, Saint Etienne de mer morte, La Marne et Paulx se sont réunis autour de défis sportifs (lancer, parcours du combattant, course de vélo, jeu du béret, transporter de l’eau, …). Chaque école avait une couleur représentant les anneaux olympiques : le bleu pour Paulx. Nous avons aussi pique-niqué au grand plaisir des enfants dans l’école de la Marne.
Merci aux accompagnateurs !
Nous avons participé à la semaine des maths. Nous avons dû répondre à différents problèmes de logique : classer des athlètes du plus petit au plus grand, définir la place des sportifs lors d’une course, trouver le plus de tours différentes avec 3 ou 4 couleurs, trouver l’équipe gagnante …Enfin, notre avons résolu le dernier problème de la semaine avec les anneaux olympiques.
Nous continuons encore régulièrement à nous entrainer sur des petits problèmes avec Super lapin, Super Ours et Super Grenouille.
EnigmePS anneaux EnigmeMS anneaux
Nous continuons de travailler sur les JO à partir du verbe d’action « rouler ».
Nous avons réalisé une fresque collective.
Nous avons construit un vélo en essayant de respecter un modèle.
En motricité, nous apprenons à rouler sur le côté et à faire des roulades en avant. Ce n’est pas facile !
Nous apprenons aussi à faire rouler un cerceau par terre et à le faire tourner sur notre corps ( ventre , bras …)
Nous roulons aussi à vélo et sur une trottinette en essayant de slalomer.
En sciences, nous avons observer des objets qui roulent et qui ne roulent pas. Nous avons observé une voiture et essayé de la schématiser.
Nous continuons notre découverte sur le cirque. Nous nous perfectionnons dans les ateliers « cirque » : jonglage, équilibre … même déguisés.
Nous avons aussi construit un chapiteau pour inventer de nouveaux numéros à la maison.
Nous avons participé à la cérémonie d’ouverture des JO le jeudi 8 février.
Puis nous avons créé chacun notre flamme olympique.
Nous avons découvert un artiste peintre et sculpteur qui adorait représenter le cirque dans ses œuvres d’art : Karel Appel
Voici 2 des ces œuvres sur le cirque.
Voici les réalisations des TPS – PS
Voici les réalisations des MS
