Ateliers multi-âges en lecture

Ce jeudi  matin et ce vendredi matin, les CP, CE1, CE2, CM1 et CM2  sont allés lire des histoires (préparées) aux autres élèves des autres niveaux de l’école y compris les maternelles.

A tour de rôle soit ils lisaient soit ils écoutaient les histoires  et répondaient aux questions préparées par les lecteurs. Ainsi, un élève de CE1 pouvait lire une histoire aux maternelles et écouter une histoire lue par les CE2 ou CM2.

Cet atelier a demandé à chacun un vrai entraînement de lecture à voix haute devant du public! Prendre confiance en soi, oser lire devant les autres, avoir une attitude de lecteur ou lectrice …. bref une riche expérience à renouveler!

 

   

Expressions avec la nature

En classe, nous avons découvert des expressions en lien avec la nature et plus précisément avec les fruits ou les légumes.

Nous avons recherché leur signification puis , en groupes, nous avons réalisé des dessins afin de faire deviner les expressions françaises!

ramener sa fraise                                                     avoir la banane

appuyer sur le champignon                       Raconter des salades

 

Couper la poire en 2                                      Poireauter

 

Avoir la pêche                                              En rang d’oignons

Se prendre le chou                                     Compter pour des prunes

 

Haut comme 3 pommes                         Tomber dans les pommes

 

Architectes en herbe

     En classe de PS-MS, nous adorons inventer, construire avec des cubes, des légos, des smartmax… bref, les coins-constructions ont la côte…

    Au cours d’un atelier, nous avons eu pour consigne de réaliser un château avec les éléments de jeux à disposition. Nous nous en sommes donnés à cœur joie.

Voici le résultat en images de quelques unes de nos œuvres à côté de leurs auteurs…

 

Sur la cour, les gros légos ont toujours un immense succès.  Selon les enfants et leur imagination du moment, les constructions réalisées en collaboration deviennent tour à tour des châteaux, McDo, magasins de glaces ou maisons en feu…

 

Suite de l’apprentissage du prénom en PS

Pour poursuivre notre travail autour de la reconnaissance du prénom, chacun d’entre nous a décoré une feuille-initiale. Cette production est désormais fixée au-dessus de notre porte-manteau de façon à ce que nous puissions la visualiser chaque jour.

 

 

Nous avons de plus, réalisé un bonhomme de neige-prénom. Pour cela, il nous a fallu replacer chacune de nos lettres dans le bon ordre.

 

Enfin, nous avons classé les étiquettes des enfants de la classe dans les maisons-initiales en fonction de la première lettre des prénoms.

 

Une petite phrase d’enfant suite à l’activité : « C’est la fête dans la maison du M ».

l’environnement en CM: l’importance de la haie bocagère

Ce lundi matin, Michaël et Mr Renaud sont venus dans les classes de CM afin de nous faire comprendre l’importance de la haie bocagère pour l’environnement! Cela tombe bien c’est notre projet d’année!!

Au retour des vacances, nous irons planter environ 150 arbres afin de réaliser des haies; mais avant tout il fallait comprendre son utilité.

Lla haie sert:

à protéger du vent ( animaux et personnes)

à protéger de la pluie (animaux et personnes)

à être un habitat pour les animaux

à donner de l’ombre aux hommes ou animaux

à faire une clôture

à la pousse de baies…

à fournir du bois pour se chauffer, construire des meubles

à la pollinisation…

 

En baskets au basket

Les CE2 profitent également de séances de basket-ball avec Léo l’entraîneur du club de La Choltière.

Voici les premières règles apprises :

– Au basket, il faut toujours se déplacer en dribblant.

– Si on arrête son dribble, on doit aussi s’arrêter d’avancer.

– Pour favoriser notre réussite au panier nous devons tirer dans le carré noir de la planche.

Nous avons également débuter l’apprentissage du dribble à 2 mains afin de protéger son ballon lorsque l’adversaire est proche de nous.

Enfin, nous avons travailler la passe, essentielle dans ce sport d’équipe. « Une bonne passe est une passe décisive! » dixit K. Mbappé

 

découverte de la lutte

Depuis plusieurs semaines, nous découvrons la lutte en activité sportive!

Pas facile au début! nous apprenons:

à attaquer et à défendre, accepter le contact

à respecter le corps de  notre adversaire dans les prises sans lui faire mal, c’est à dire à s’engager en toute sécurité!

à résister pour ne pas sortir de la zone, ne pas se débattre en  donnant des coups mais maîtriser notre corps, esquiver, tomber, résister, s’approprier un espace

Il faut accepter le combat, respecter l’autre et maîtriser ses émotions!