Catégorie : 4-CE1/CE2

Ce vendredi, et en lien avec le thème de l’année « raconte-moi l’ Histoire », les élèves de CE1/CE2 ont rencontré Maurice Baril membre de l’association  » les historiens de pays de Retz ». Ils l’ont écouté attentivement, ils ont posé leurs questions aussi ! Ils ont sillonné la ville de Paulx à la recherche des anciennes écoles des filles et des garçons, d’un vieux moulin, d’une des plus vieilles maisons de Paulx et de la voie romaine qui traverse Paulx. Les élèves ont appris beaucoup de choses sur leur commune et la vie d’écolier d’autrefois.

Ainsi, la cantine fut la première école des filles, la mairie la première école des garçons.

Puis, l’école des filles a changé de lieu : la ville en bois cf la photo

Les garçons aussi ont changé de lieu pour se diriger là où aujourd’hui est la salle Elie Cantin.

Le moulin a brûlé, il ne reste que la tour!

 

MERCI à Maurice Baril!

le moulin                                                  l’ancienne école des garçons

une des plus vieilles maisons                 la 2ème école des filles

 

la 1ère école des filles

 

mairie: 1ère école des garçons

Depuis plusieurs semaines, les CE1/CE2 font de l’acrogym lors des séances d’EPS.

Oh làlà!!! pas facile de trouver l’équilibre seul, à deux, à quatre! Cette activité leur apprend la gestion de leur propre corps, de l’ espace, le respect du corps de l’autre, la sécurité, coopérer, se corriger .. bref plein d’objectifs ! Les élèves ont bien progressé et gèrent bien les différentes combinaisons d’ acrogym.

BRAVO

Aujourd’hui, les élèves de CE1/CE2 ont rencontré les gendarmes au sujet du permis piétons.

Pendant plusieurs semaines, ils vont travailler en classe des séances sur les bons et les mauvais comportements du piéton. La gendarme leur a déjà expliqué plusieurs points essentiels sur la sécurité du piéton. Mettre un gilet jaune, écouter, regarder, où traverser, comment être vigilant etc…

Les gendarmes reviendront en mars pour faire passer des tests.

En CE1/CE2, les élèves travaillent, en cette période, sur la préhistoire en lien avec le thème de l’année  » raconte-moi l’Histoire ».

Après avoir lu des albums et des documentaires et après avoir découvert la grotte de Lascaux en vidéo, les élèves ont réalisé leur grotte de Lascaux: par 4 ils ont réalisé une oeuvre composée d’animaux de la préhistoire, de mains …

Enfin, nous avons mis les 6 oeuvres ensemble pour faire une oeuvre collective.

Ce mardi, les élections de délégués ont eu lieu : Sam a été élue, mais il y avait égalité entre Yanis et Silas! On a donc voté à nouveau pour départager les garçons, c’est Yanis qui a été élu!

En classe de CE1/CE2, les élèves ont découvert le land art à travers des vidéos et des reportages. Ils sont allés ramasser des éléments naturels ( feuille, gland, branche…) d’automne avec leurs parents et ils les ont ramenés en classe.

La classe s’est transformée en forêt, en chemin… Par deux, les élèves ont créé leur chef d’oeuvre intitulé Land Art d’automne ! Ils ont adoré faire ça!

BRAVO les artistes

       

 

Nous avons travaillé sur les saisons et leurs caractéristiques en classe.

En arts visuels, c’est l’automne que nous avons représenté  avec ses couleurs orange, jaune et rouge entourant un arbre nu. Nous avons utilisé les pinceaux, les éponges ainsi que nos doigts pour certains élèves.