Catégorie : 4-CE1/CE2

Nouveau défi pour les CE1/CE2: construire une tour, la plus haute possible, et se faire prendre en photo avec !

Cela demande de la patience, de l’agilité et de la persévérance! voire un exploit physique

BRAVO à ceux qui ont relevé le défi!

 

 

Les élèves de CE1/CE2 ont reçu un défi : réaliser leur poisson d’ Avril et  me l’envoyer!

Chacun est libre de le faire ou pas mais voici les résultats:BRAVO défi relevé!!!

liloo                                                                      grégoire

thomas                                        Maëlie

poisson des champs pour Jules et Louis

poisson chat !!!

poisson lune pour Lya

liloo

Marion

alexane

à la mode Aby ( abygaêl)

 

Angèle

En classe, nous avons découvert des expressions en lien avec la nature et plus précisément avec les fruits ou les légumes.

Nous avons recherché leur signification puis , en groupes, nous avons réalisé des dessins afin de faire deviner les expressions françaises!

ramener sa fraise                                                     avoir la banane

appuyer sur le champignon                       Raconter des salades

 

Couper la poire en 2                                      Poireauter

 

Avoir la pêche                                              En rang d’oignons

Se prendre le chou                                     Compter pour des prunes

 

Haut comme 3 pommes                         Tomber dans les pommes

 

Depuis plusieurs semaines, nous découvrons la lutte en activité sportive!

Pas facile au début! nous apprenons:

à attaquer et à défendre, accepter le contact

à respecter le corps de  notre adversaire dans les prises sans lui faire mal, c’est à dire à s’engager en toute sécurité!

à résister pour ne pas sortir de la zone, ne pas se débattre en  donnant des coups mais maîtriser notre corps, esquiver, tomber, résister, s’approprier un espace

Il faut accepter le combat, respecter l’autre et maîtriser ses émotions!

               

 

 En classe avec Fanny, les élèves ont étudié les œuvres de Gustav Klimt qui utilisait la couleur « or » pour peindre.

Ainsi, nous avons créé notre arbre avec de l’encre à la manière de Klimt.

Bravo les Artistes!

 

Cette semaine, l’ensemble des CE2, nous avons bénéficié de l’intervention du CPIE Logne et Grand-Lieu (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement) au sein de l’école. Antoine est venu nous parler de notre production de déchets. Nous produisons des déchets durant toute notre vie, mais nous pouvons décider d’en faire plus ou moins, devenons alors éco-citoyen !

Pour information, un déchet est un objet qui peut être abîmé, cassé, démodé, usé, perdu, obsolète, périmé, toxique, qui ne fonctionne plus, ne s’utilise qu’une seule fois ou des restes ou encore un emballage. D’ailleurs, les emballages représentent la plus grosse partie de nos déchets.

Antoine nous a également appris à reconnaître leur matière pour mieux les trier par la suite. Pour tout cela nous avons fait plusieurs jeux : Jeu de la famille « Qui produit tel déchet ? », jeu de dominos des déchets et un memory des différentes matières de déchets (plastique, papier, carton, bois, aluminium, fer, tissu, restes alimentaires, déchets verts de la nature).

Enfin, il nous a évoqué les différents lieux de collecte de nos déchets : sac noir, sac jaune ou conteneur jaune, conteneur bleu et le vert, le composteur du jardin, la déchetterie, la pharmacie, les colonnes de relais pour vêtements, les petits conteneurs à déchets électriques dans les grandes surfaces et une recyclerie (à Courcoué depuis 2017).

L’idée de trier les déchets de nos classes a été évoquée. Nous en reparlerons certainement au prochain conseil des délégués de l’école.

Antoine nous a aussi fait remarquer que les poubelles de ville et surtout de plage tendent à disparaître, car le vent fait envoler les déchets qui sont à l’intérieur et ils se retrouvent alors en pleine nature ou en pleine mer !

 

Alors maintenant en famille, trions mieux nos déchets !

Les élèves de CE1/CE2 ont commencé l’activité « chansons » avec Laura de Musiques et de danses.

Ils ont fait des jeux vocaux pour s’échauffer. Puis ils ont commencé à apprendre des chansons sur la nature, dont une en grec sur le papillon.

Pendant la semaine, les élèves de CE1/CE2 ont accueilli 4 stagiaires dans leur classe. Elles avaient préparé différents ateliers portant sur la découverte du monde et sur la nature (thème de l’année) :

Ils ont travaillé sur des monuments du Monde, ils ont découvert 4 jeux du monde ( petits chevaux canadiens, pétéka du Mexique, morpion européen et quizz du monde), puis ils ont réalisé une chasse au trésor sur les 7 merveilles du monde.

Les élèves ont appris une chanson sur les 4 saisons, réalisé des arbres en 3D aux 4 saisons, puis un marque page en origami      …

Merci aux 4 stagiaires!

Avec Fanny et Cécile, les CE1/CE2 ont travaillé sur les arbres en littérature, en vocabulaire et en arts visuels en lien avec le thème de l’année.

Après avoir lu  » le gardien de l’arbre » et découvert Klimt, les élèves ont fait une oeuvre collective;

Ils ont étudié la thématique des arbres et appris du vocabulaire. Ensuite, par deux,  ils ont choisi de retenir des mots concernant les arbres et ils les ont utilisés pour illustrer un arbre.

 

Enfin, seuls, ils ont créé leur propre arbre et feuillage en se servant de pochoirs, ce fut très minutieux comme travail! il fallait être attentionné, concentré!

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