Les élèves de ces trois classes sont allés voir une représentation de twirling cet après-midi.
Le club nous a invités suite à leur intervention en classe au mois de septembre. Ces deux temps ont permis de faire découvrir cette activité sportive peu connue des élèves. Nous remercions le club pour cette magnifique représentation de haute qualité.
En MS, nous avons appris à tracer des boucles (pour pouvoir écrire les lettres cursives quand nous serons en GS).
Nous avons écouté l’histoire de Tournicotte et avons, à notre tour, fabriqué des boucles à l’aide de ficelles, de pâte à modeler.
Puis nous avons peint à la manière d’Alexandre Calder
Nous avons aussi construit des ponts en pâte à modeler, en sautant par-dessus des plots… puis dessiné des ponts en nous inspirant de Maryline Collioud-Robert.
Les dessinateurs de GS ont, quant à eux, tracé des traits à la règle:
Piet Mondrian
Nous avons enfin terminé notre Kamishibaï « Les trois grains de riz ». Nous nous sommes beaucoup appliqués et nous sommes très fiers du résultat. Maintenant, nous passons beaucoup de temps à nous entraîner à le « lire » devant les autres.
Voici nos poupées Kokeshi:
Nous avons peint de jolis parchemins à la peinture rouge et or et chacun y a collé son prénom en idéogrammes.
Mardi soir, nous sommes partis à la maison avec nos baguettes…. et nous avons bien l’intention de les utiliser !
A notre retour des vacances de février, nous avons retrouvé Loup de retour d’Asie où il a fêté le Nouvel An Chinois. Il s’est beaucoup amusé et nous a apporté : des albums, des baguettes, un jeu de loto, des documents sur les idéogrammes, des cartes postales, un imagier de l’Asie…
Il a marché sur la Grande Muraille de Chine, a visité la Cité Interdite et des rizières, a rencontré des pandas…
Nous avons découvert ce continent grâce à lui.
Nous avons commencé par l’ écoute de l’album « Les trois grains de riz ».
Nos pandas :
Nos Tangrams :
Pas facile d’utiliser les baguettes !
Nos lanternes chinoises :
Et notre dragon :
Le loto de l’Asie :
A suivre…
Les voyageurs de MS-GS
Ce mardi 1er mars, nous avons chanté, travaillé, dansé, joué… vêtus de nos plus beaux costumes
Quelle belle journée !
Au retour des vacances de Noël, nous nous sommes projetés dans cette nouvelle année 2022. 
Nous avons repéré notre date d’anniversaire sur la frise des mois et appris la comptine des mois en GS.
Tous les jours, nous mettons la date puis nous l’écrivons. En GS, nous avons joué avec les jours de la semaine (roue des jours, jeu des 7 familles, étiquettes, chants).
Nous avons manipulé des instruments du temps : minuteur, sablier, boîte à musique…
Pour nous familiariser avec les saisons, nous avons joué à « L’arbre des saisons » et l’hiver est présent dans la classe grâce aux arbres à la manière d’Alexandre Alechinsky (fond à l’encre et au sel et graphismes au pastel gras noir et au feutre).
Enfin, les enfants nés en janvier nous ont préparé des galettes (sans oublier la fève) que nous avons dégustées le 31 janvier. Ouf, il était temps ! Nous avons fêté nos rois et reines, mais au final, nous sommes tous rois et reines avec nos couronnes sur la tête !
Le 31 janvier, nous avons souhaité un bon voyage à Loup qui est parti en Asie pour le Nouvel An Chinois.
Et pour aujourd’hui : « Bonne fête de la Chandeleur ! »
Les rois et reines de MS-GS
Depuis la rentrée de janvier, nous nous entraînons activement à écrire notre prénom en lettres cursives. Nous avons modelé, touché, écrit, effacé, recommencé chaque lettre…
Et enfin nous avons réussi !!!
Un grand bravo à tous pour tous ces efforts récompensés !
Ce matin, tous les enfants de moyenne et grande section de l’école sont allés au cinéma. Quel plaisir de prendre le car pour se rendre à Machecoul ! Nous avons beaucoup aimé les 5 dessins animés présentés et la chouette magicienne.
Certains ont même dessiné le cinéma :
A partir d’une comptine, nous avons découvert la famille des voyelles. Nous avons mimé chaque lettre avec notre corps : c’était très drôle ! Nous sommes allés à la chasse aux voyelles et nous commençons à les écrire. Nous avons fabriqué une roue des voyelles et nous jouons à les reconnaître le plus vite possible. Nous avons hâte d’apporter notre roue à la maison pour tester papa et maman…
Durant toute cette période, nous nous sommes exercés au graphisme : spirales, lignes brisées, ronds en MS, créneaux, croisillons, boucles … en GS.
Nous avons ensuite réalisé et décoré des citrouilles à la manière de Romero Britto et des arbres inspirés de Gustav Klimt.
Les artistes de MS-GS
Alexander Calder
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