Auteur : Cécile GUISSEAU

Retour vers le passé…

Ce vendredi, et en lien avec le thème de l’année « raconte-moi l’ Histoire », les élèves de CE1/CE2 ont rencontré Maurice Baril membre de l’association  » les historiens de pays de Retz ». Ils l’ont écouté attentivement, ils ont posé leurs questions aussi ! Ils ont sillonné la ville de Paulx à la recherche des anciennes écoles des filles et des garçons, d’un vieux moulin, d’une des plus vieilles maisons de Paulx et de la voie romaine qui traverse Paulx. Les élèves ont appris beaucoup de choses sur leur commune et la vie d’écolier d’autrefois.

Ainsi, la cantine fut la première école des filles, la mairie la première école des garçons.

Puis, l’école des filles a changé de lieu : la ville en bois cf la photo

Les garçons aussi ont changé de lieu pour se diriger là où aujourd’hui est la salle Elie Cantin.

Le moulin a brûlé, il ne reste que la tour!

 

MERCI à Maurice Baril!

le moulin                                                  l’ancienne école des garçons

une des plus vieilles maisons                 la 2ème école des filles

 

la 1ère école des filles

 

mairie: 1ère école des garçons

Acrogym

Depuis plusieurs semaines, les CE1/CE2 font de l’acrogym lors des séances d’EPS.

Oh làlà!!! pas facile de trouver l’équilibre seul, à deux, à quatre! Cette activité leur apprend la gestion de leur propre corps, de l’ espace, le respect du corps de l’autre, la sécurité, coopérer, se corriger .. bref plein d’objectifs ! Les élèves ont bien progressé et gèrent bien les différentes combinaisons d’ acrogym.

BRAVO

Permis piétons CE1/CE2

Aujourd’hui, les élèves de CE1/CE2 ont rencontré les gendarmes au sujet du permis piétons.

Pendant plusieurs semaines, ils vont travailler en classe des séances sur les bons et les mauvais comportements du piéton. La gendarme leur a déjà expliqué plusieurs points essentiels sur la sécurité du piéton. Mettre un gilet jaune, écouter, regarder, où traverser, comment être vigilant etc…

Les gendarmes reviendront en mars pour faire passer des tests.

Petite escale dans l’Antiquité

Cette période-ci, dans notre long voyage à travers le temps, nous nous arrêtons au temps des Egyptiens et des pharaons. A travers la lecture de notre album «Le  loup qui voyageait dans le temps » et de « Petit Noun et les signes secrets » et « Petit Noun, l ‘hippopotame bleu des bords du Nil », nous découvrons les richesses de l’Egypte et de la vie de cette époque. Des documentaires viennent enrichir nos connaissances.

Nous avons découvert une nouvelle écriture : les Hiéroglyphes. Liam nous a aussi apporté du papyrus.

              

Nous avons décoré chacun notre petit Noun avec des craies grasses et de l’encre.

Nous avons fabriqué des coiffes et nous voici transformés en Pharaon et Nefertiti :

       

 

Pour notre coin Antiquité, nous avons décidé de construire une pyramide en légos sous la direction de notre chef de chantier Maxime et de notre fournisseur en légos Alec.

Nous y avons installé Jules César et Cléopâtre.

Pour nous sentir encore plus en Egypte, nous avons réalisé des tableaux avec de l’encre et des pochoirs.

Notre coin Antiquité :

Les Egyptiens de MS-GS.

Nous avons mis nos baskets pour battre la maladie !

Bien que la course n’a pas pu se faire cette année avec le collège, les CM2 ont tout de même agi pour l’association ELA.

 

ELA, c’est quoi ?

ELA est l’Association Européenne contre les leucodystrophies, créé en France en 1992 par Guy Alba. Elle a pour missions d’accompagner et d’aider les familles concernées par une leucodystrophie, de sensibiliser la population à travers le développement d’action et de soutenir les recherches.

Les leucodystrophies sont des maladies génétiques, invalidantes qui détruisent le système nerveux d’enfants et d’adultes. En France, elles touchent 3 à 6 naissent par semaine.

 

En lien avec cette association et le collège Saint-Joseph de Machecoul, les élèves de la classe de CM2 ont participé, ce mardi 17 novembre, à un évènement sportif. Ils ont mis « leurs baskets pour combattre la maladie », en réalisant une course de relais pendant une heure par groupe de 3, 4 ou 5. Et c’est avec une grande fierté, qu’ils ont parcouru ensemble une distance de 58,2 km.

Bravo à eux !

Grand moment de joie chez les CM !

Un moment très attendu depuis le début de l’année en CM : la peinture ! Nous avons d’abord étudié le cercle chromatique et les couleurs chaudes et froides. Puis , les enfants ont découvert une nouvelle artiste : Loretta Grayson. Et enfin , ils se sont lancés dans une activité peinture très dynamique : un arbre entouré de couleurs chaudes et froides . Le résultat est magnifique et est exposé dans la classe. Les artistes sont très fiers de leur travail .. et moi aussi

élections des délégués en CM1-CM2

Après une semaine électorale où les candidats se sont présentés et ont expliqué leur programme, nous avons élu les délégués . Chaque enfant a glissé son bulletin dans l’urne prêtée par la mairie. Puis il y a eu dépouillement, comptage des voix et un 2ème vote ( car nous avions des ex-aequo) . Cette année ,  Malo et Lucy seront les représentants de la classe de CM1-CM2.

le dépouillement
Les délégués en CM1-CM2

 

Dans la grotte de Lascaux

En CE1/CE2, les élèves travaillent, en cette période, sur la préhistoire en lien avec le thème de l’année  » raconte-moi l’Histoire ».

Après avoir lu des albums et des documentaires et après avoir découvert la grotte de Lascaux en vidéo, les élèves ont réalisé leur grotte de Lascaux: par 4 ils ont réalisé une oeuvre composée d’animaux de la préhistoire, de mains …

Enfin, nous avons mis les 6 oeuvres ensemble pour faire une oeuvre collective.