Catégorie : 4-CE1

Nous sommes dans la deuxième semaine de défis écocitoyens.

Nous avions deux défis en lien avec l’art : réaliser une oeuvre avec des déchets et réaliser du land art ( avec des éléments de la nature).

Les élèves ont adoré faire ces deux réalisations:

Pendant 3 semaines, tous les élèves de l’école ont des défis à réaliser à la maison et à l’école en lien avec notre projet  » devenir un écocitoyen responsable ».

Les CE1/CE2 ont validé 3 défis en allant faire une promenade d’une heure autour de l’école, en ramassant les déchets et en faisant des câlins aux arbres.

Le séances de danse se déroulent chaque jeudi pendant 7 semaines pour les CE1/CE2.

Les objectifs sont nombreux, mais avant tout prendre du plaisir à danser seul, avec les autres… être spectateur, danseur…

Evoluer dans l’espace, occuper l’espace, se mouvoir avec la musique, le rythme…dépasser le regard des autres…

Aujourd’hui se sont déroulées les élections de délégués pour toutes les classes.

Pour les CE1/CE2, Gabriel et Lola ont été élus délégués , et Raphaël et Lucie sous-délégués.

Ce vendredi 8 novembre, les CE1/CE2 se sont rendus au potager afin de faire l’atelier paillage.

Jean-Luc et Marie-Laure les attendaient pour leur donner des conseils et des explications sur le paillage : c’est comme mettre une couverture sur la terre et les petites bêtes qui y vivent afin de les protéger pour l’hiver. C’est aussi très utile pour que les mauvaises herbes ne poussent pas.

Ainsi, avec des seaux, les élèves ont mis du broyat sur le terrain réservé à la classe. Ils ont aussi mis les mains dans la terre et rencontré des vers de terre, trop rigolo!

Enfin, avec les outils, ils ont bien étalé et aplati le broyat.

Nous continuons notre exploration sur les fruits et légumes d’automne, et plus précisément les pommes.

Nous avons observé et dessiné 6 spécialités: Red love, granny smith, chantecler, reinette, pink lady, grise canada.

Elles étaient toutes très belles avec leurs différentes couleurs. Puis, nous les avons goûtées une par une.

Durant toute l’année, la classe de CE1/CE2 aura pour fil rouge le potager.

L’association » Paulx’tager » travaillera avec la classe toute cette année 24/25 :ils nous ont prêté une parcelle, nous ferons du paillage, du compost , du désherbage, des semis, des plantations de pommes de terre…

Aujourd’hui nous avons découvert le chemin pour s’y rendre en utilisant un plan, puis nous avons découvert le site. Nous sommes trop contents et nous avons hâte!

En attendant dans la classe, nous avons découvert les fruits et légumes que nous pourrions cultiver dans un potager : butternut, potiron, carotte, poireau, raisin, noix, noisette, poire, pomme, figue…

Ce mardi 8 octobre, le CPIE est intervenu dans notre classe afin de travailler sur les déchets que nous produisons.

Cette intervention est en lien avec notre thème de l’année  » devenir un écocitoyen responsable ».

Tout d’abord, nous avons créé la définition du mot « déchet » car nous avions une mauvaise idée de ce qu’était un déchet. Pour nous, élèves, un déchet était synonyme de sale avant tout! Et bien non, à travers d’un jeu, nous avons défini le déchet : quelque chose de périmé, d’inutilisable, de trop petit car on a grandi, de vide, dont on ne se sert plus, de cassé! Bref donc pas automatiquement sale .

Puis, à travers des jeux à nouveau, nous nous sommes rendus compte que nous produisons des déchets à tout âge, et à n’importe quel endroit ( l’école, la maison, le travail…).

Enfin, en définissant la matière des déchets, nous avons bien spécifié les bonnes poubelles.

A NOUS DE JOUER afin de devenir responsable!