Regards sur le patrimoine

La classe de CE2-CM1 a bénéficié cette année de la visite du château de Machecoul avec 4 ateliers proposés par la société des historiens du pays de Retz.

La matinée a débuté avec un atelier autour des sens. La classe partagée en 2 chevaleries s’opposait sur 4 défis :

Un château pour tous les goûts ! Les enfants devaient retrouver à la manière de l’archéologue des pièces d’un puzzle représentant le plan du château, puis retrouver le nom des différentes pièces du château grâce à des odeurs qui leur étaient associées.

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Le coquefredouille : jeu médiéval où, à tour de rôle, on lance un caillou le plus près d’une plume. L’adresse du chevalier était donc mise à l’épreuve.

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La vue était fort utile pour le 3ème défi Regarde autour de toi. Les enfants devaient retrouver un élément du paysage autour d’eux qui était zoomé sur une photographie.

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Enfin, le 4ème défi permettait aux deux chevaleries de s’opposer grâce au vocabulaire du château et du moyen-âge en le faisant deviner ou en le mimant. Assez rigolo !

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Le deuxième atelier de la matinée laissait place à la créativité des enfants. L’illustratrice Laëticia Locteau leur a proposé de continuer et de colorer une fresque représentant le château. Voici quelques-unes de leurs œuvres.

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Déjà la pause méridienne et le pique-nique tant attendu.

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L’après-midi, les enfants ont poursuivi leur visite avec François Asin qui a fait découvrir les différents métiers médiévaux nécessaires à la construction du château. Puis les enfants ont fait la visite des lieux et se sont imaginés dans les cuisines du château entre autres.

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En fin de journée, le dernier atelier animé par Marie Musset du CPIE, a permis de comprendre un peu mieux les chiroptères, les chauves-souris notamment grâce à leur écholocalisation, puis leur habitat et enfin défaire le vrai du faux sur les mythes et croyances autour de ces mammifères.

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Prévention routière pour les CM

Lundi matin 2 mai, tous les CM1 et CM2 sont partis pour la prévention routière . 3 ateliers étaient organisés : un atelier pour réviser les différents panneaux de signalisation , un atelier pour comprendre l’équipement nécessaire pour bien faire du vélo ( casque, vélo , atelier de conduite et de freinage) et enfin un atelier sur « piste » ( bien conduire son vélo sur une piste avec des feux tricolores, des panneaux de priorité, des stops..) . Les CM2 ont, eux , validé leur permis vélo.

Récompense concours

Notre classe de CE2 et CM1 avait participé au concours organisé par la mairie sur le thème dessine-moi Paulx.

Nous avions tous joué le jeu et pour cette forte participation, la classe a terminé 3ème du concours.

Vendredi, M. le Maire en personne et son adjointe à l’enfance et la jeunesse sont venus nous remettre notre prix.

M. le Maire et son adjointe à la jeunesse

Voici donc un nouvel atlas du monde pour poursuivre notre tour du monde en 140 jours, notre projet d’année.

Remise du prix (3ème du concours)
De nouvelles connaissances et pays à explorer et découvrir !

Merci à la mairie pour ce joli prix.

Rencontre avec le maire de Paulx

Vendredi 10 décembre, tous les CM1 se sont rendus à la mairie pour rencontrer le maire . Il nous a reçus dans la salle du conseil et a répondu à toutes les questions que nous avions préparées. Nous avons pu voir le blason de Paulx et nous avons appris qu’il y aurait un nouveau blason en 2022 .  Il nous a aussi expliqué son rôle de maire . C’était une rencontre très intéressante et certains enfants sont même rentrés dans la mairie pour la première fois 😉

     

    

     

1ère découverte de l’art aborigène à Paulx

Cette année, notre thème est « Le tour du monde en 140 jours ».

Pendant cette 1ère période, notre classe a découvert l’Océanie et plus particulièrement l’Australie. Nous avons observé des œuvres aborigènes et nous nous sommes laissés tenter à cette technique abstraite en peinture à points.

Voici quelques-unes de nos œuvres, avant de voir les prochaines avec des animaux.

Voici le rendu final

Des cubes qui ne tournent pas rond

Cette année pour l’initiation à la découverte des jeux en bois, notre classe a découvert un nouveau jeu en plus du Kübb, du Mölkky et du Soflo. Il s’agit du Roll Kubb. Pas besoin de faire le tour du monde pour découvrir ce nouveau jeu en bois. Le concepteur est Pornichétin.

Ce jeu se base sur la pétanque et son objectif est d’être le plus près du « petit ». Là s’arrête la similitude. Le Roll Kubb utilise des dés pour remplacer les boules. Le Ti-kubb (noir) a sur ses faces des chiffres de 1 à 3 pour multiplier les points du joueur le plus proche de celui-ci. Les dés des joueurs ont sur leurs faces les chiffres de 1 à 6, le nombre de points que l’on peut gagner.

Jeu en équipe ici, avec une tour de Kubbs car tous la même face

Le Kubb vert l’emporte ici avec 1 point  multiplié par 2 (face du Ti-Kubb noir)

Ce jeu peut se jouer de 2 à 4 joueurs et demande donc de l’adresse dans le lancer et des compétences en calcul mental dans le comptage des points, car le vainqueur est le premier joueur à dépasser les 100 points au fil des manches.

Partie de Kübb (jeu suédois)

Partie de Soflo (pas encore en bois!) )
Partie de Mölkky (jeu finlandais)

Paulx-Rtrait de ma commune

La ville de Paulx a organisé un concours ouvert à tous sur le thème « Dessine-moi Paulx ».

Notre classe a participé à ce projet permettant de voir comment chacun percevait sa commune. Voici quelques représentations de notre commune. A vous de retrouver ces lieux de Paulx.

Le nom des gagnants du concours seront connus dans quelques semaines.