LEs CP et CE1 continuent leur découverte des instruments en préparation du concert de l’orchestre national philarmonique des Pays de La Loire.
Emilia et Marion ont joué de la clarinette et elles ont expliqué le fonctionnement de leur instrument. Elles ont aussi fait part de leur investissement au quotidien concernant l’apprentissage d’un instrument.
Puis, Eloïse et Guy ont joué de la trompette et du baryton et ils ont fait la même démarche d’explication…
Merci à eux!
LEs élèves des classes de CP et CE1 préparent activement leur sortie sur Nantes à la découverte de l’orchestre symphonique des Pays de La Loire.
Ce jour-là, ils découvriront cet orchestre, ses musiciens, son chef d’orchestre…Mais en amont, grâce à des parents, frères, soeurs ou autres, ils découvrent certains instruments : à cordes, à vent, à percussions.
LEs personnes apportent leur instrument, de font découvrir et en jouent, merci à eux. Il y a eu le violon, le trombone
Ce matin, nous avons accueilli l’auteur jeunesse MANECH dans notre classe.
Merci à l’APEL qui a financé sa venue.
Nous avions étudié son tout premier album « Petit radeau », nous y avions découvert le lexique de la mer et des bateaux. Un album que les élèves ont beaucoup aimé!
Ce matin, il a répondu aux questions que nous lui avions envoyées; il nous a présenté ses différents albums; Il nous a expliqué tout le cheminement de fabrication d’un livre.
Puis, nous avons réalisé un exemplaire de l’album notamment la mise en page, la couverture et 4ème de couverture.
Nous avons aussi réalisé notre marque page sur lequel nous avons créé un petit radeau.
Enfin, Manech nous a lu l’histoire du « Petit radeau » avec une bande son ( corne de brume, paquebot, albatros…)
Merci à Manech pour ce temps fort de partage et de découverte!
Pendant 10 semaines, les élèves de CE1 vont bénéficier de l’intervention de Sarah professeure de danse.
De nombreux objectifs sont visés à travers ces séances :
Apprendre à se mouvoir dans l’espace, en rythme / apprendre à utiliser tout son corps / être spectateur, chorégraphe, danseur / accepter le regard de l’autre …
Une activité aimée par certains, appréhendée par d’autres … mais activité riche en expérience!
Merci encore à l’association des parents d’élèves de nous permettre d’assister à la séance du festival Terres d’Ailleurs au cinéma de Machecoul.
Cette année les élèves de CP, CE1 et CE2 ont pu découvrir 3 courts métrages animés d’Iran : Le robot et le fermier (mettant en avant la peur de l’autre, la différence de culture), Les oiseaux blancs (très poétique) met en évidence une conséquence de la pollution et Le chameau et le meunier (alors qu’en fait c’était un dromadaire !) fable qui évoque le remplacement de l’animal par la machine.
En classe, nous avons découvert l’artiste Murakami qui réalise des oeuvres avec des fleurs et des sourires.
Ainsi, nous avons réalisé une fleur, une bouche, collé des yeux … et choisi le titre » les fleurs du bonheur ! » Pliage, découpage, collage …
Pendant toute l’année, une fois par mois, les élèves iront à la bibliothèque de Paulx. Ils ont commencé cette semaine, ils ont aussi observé l’exposition dans le hall sur le jumelage avec l’Allemagne.
Aujourd’hui , les classes de CP et CE1 se sont rendues au cimetière pour découvrir le monument aux morts de Paulx .
Nous avons observé et expliqué le monument , la commémoration du 11 novembre en souvenir de l’armistice de la guerre 1914-1918.
Aujourd’hui s’est tenue l’election des délégués -médiateurs de la classe de CE1.
Chaque candidat s’est présenté devant la classe, à présenter ses souhaits pour l’école. Il a aussi expliqué pourquoi il serait un bon médiateur sur la cour.
Les votes ont eu lieu, puis le dépouillement et …..
Les délégués pour cette année : Aurore et Jules Cominges
Sous-délégués : Lucile et Liam
En classe, les élèves ont découvert l’album » aujourd’hui je suis », l’histoire de poissons qui évoluent selon leurs émotions. Après avoir associé chaque poisson a son émotion et après avoir mimé les émotions, les élèves ont produit un poisson et son émotion : la tristesse, la colère, la curiosité, la fierté … En pastels grasses
