Catégorie : 5-CE2/CM1

La classe de CE2 CM1 a enquêté également au Château des Aventuriers.

Voici quelques souvenirs, en photos, pris par une maman accompagnatrice.

Notre classe s’est vue attribuer le blanc pour cette journée à thème en couleur. Toute la classe a joué le jeu de venir avec du blanc sur soi.

Le thème de la journée était l’igloo (un peu de frais après la vague de chaleur!). Les CE2 de la classe avaient pour défi de réaliser un igloo en chamallows. Autant lié l’effort de réflexion à l’agréable. Plusieurs techniques ont été proposées : les empiler tout d’abord mais pas assez solide, avec des cure-dents pour maintenir la guimauve mais pas très pratique, en s’aidant d’un objet pour donner une forme. Voici le résultat !

Ce n’était pas du tout évident, mais la réflexion collective fort intéressante. Enfin et surtout, la dégustation était des plus agréables !

Quant aux CM1, après avoir découpés des patrons de pavés droits, ils devaient réaliser un igloo avec ces différentes pièces. Voici le résultat !

Enfin, chacun est reparti avec son propre igloo, souvenir de cette journée blanche.

M. Baril est revenu à l’école, cette fois-ci en classe, pour nous parler d’une période de notre histoire qui a touché chaque famille il y a plus de 100 ans.

En effet, M. Baril est venu évoquer la première guerre mondiale et comment les communes du secteur l’avait vécue.

Il nous a apporté un « colis des Poilus ». Le colis type que les familles envoyaient aux soldats partis dans les tranchées. Celui-ci contenait par exemple des photos de la famille, du savon, des biscuits, des chaussettes, du chocolat…

Merci à lui de nous faire partager et rappeler notre patrimoine historique. Nous avions beaucoup de questions et le temps était trop court. Mais chaque classe du cycle 3 a eu la chance de l’accueillir.

Avec les beaux jours, la classe de CE2 CM1 a testé le matériel neuf du Tchoukball, acheté l’an passé par l’association des parents d’élèves, mais peu exploité à cause de la crise sanitaire.

La salle de sport de la commune n’étant pas disponible pendant cette période de la Covid, nous avons pu expérimenter ce sport sur la cour de l’école mais aussi sur le terrain en herbe derrière la cour des maternelles.

Merci au papa d’élève qui tond régulièrement le « stade » Père Ceyrac.

Cette semaine, M de Grandmaison est venu dans notre classe se prêter au jeu des questions de nos apprentis journalistes.

Il a répondu à chacune de nos questions sur sa famille, l’histoire du château ou sur les vestiges du château.

Il nous a rapporté quelques « trésors » historiques retrouvés sur le domaine du château.

Assurément, certains des élèves ont désormais envie de voir en vrai le château de Machecoul.

Merci à M. de Grandmaison de sa venue à l’école Père Ceyrac, et d’avoir partagé ses connaissances sur notre patrimoine local.

 

La semaine dernière chaque élève de la classe a présenté son incroyable talent aux autres.

Et on peut dire que chez les enfants les talents sont présents et variés.

 

Voici quelques-uns d’entre eux en photos et la liste des différents autres talents reçus en vidéo :

Les sportifs (grands champions en devenir) : Thomas sur son vélo de course, Margaux et sa souplesse renversante, Lya appliquée lors de ses séances d’équitation, Julien l’audacieux sur sa moto 125 cm³.

Les cheffes étoilées : Meïly et sa mousse au chocolat appétissante et Kelly et ses cookies délicieux.

Les artistes du spectacle : Nina et ses mimes à en rester bouche bée, Tiana et son concert privé au piano, Romane et son interprétation en live de « À nos souvenirs » de Trois cafés gourmands.

Et les passionnés comme Théo et le modélisme (bateau, voiture ou avion télécommandés) et Quentin incollable sur le demi-dieu Héraclès.

 

Voici maintenant en photos les œuvres ou prouesses de certains :

Johanna à la magie

Clément avec sa construction

Les dessinateurs : Louis et sa France à main levée…

Maélyce

Depuis deux mois, les élèves de CE1 et CE2 préparent le permis piétons. Chaque semaine, ils ont étudié des situations dans lesquelles des piétons étaient mis en danger ou en sécurité. Ils devaient en définir les raisons et trouver des solutions pour remédier au danger.

De plus, ils ont appris les bons automatismes à avoir en tant que piétons. Un vrai apprentissage citoyen !

Ce mardi, la gendarmerie est venue afin de faire passer des tests pour valider ou non le permis piétons. Bravo tous les CE1/CE2 ont obtenu le permis, ils étaient trop fiers!

voici le test :

 remise du permis

La classe des CE2-CM1 a, pour sa part, réalisé des maquettes d’un châtelet avec pas moins de 39 pièces cartonnées à encoller. Le secret de la réussite: de la patience, de la patience, de la patience et surtout … moins il y a de colle, plus ça colle.

Voici le début de nos assemblages :

Puis on continue en costumes :

Ensuite on s’entraide pour les parties plus compliquées : coller des pièces plates sur des rondes (les tours)

Cela commence à prendre forme :

Et voici quelques versions finales :

Bravo aux architectes !!!

 

Voici les élèves de notre classe bien déguisés :

Les sportifs

Les métiers

Les pirates

Les princesses et miss

Les héros de film ou de dessin-animé

Les belles tenues