Depuis le début de l’année, les CM2 ont appris quelques chants en rapport avec le projet sur l’écocitoyenneté.
En voici quelques exemples.
Si vous souhaitez voir les paroles :
Depuis le début de l’année, les CM2 ont appris quelques chants en rapport avec le projet sur l’écocitoyenneté.
En voici quelques exemples.
Si vous souhaitez voir les paroles :
Pendant 3 semaines, l’école a participé au projet de « Ma Petite Planète« . Voici quelques photos des défis réalisés par des CM2 : des soupes colorées, un repas végétarien, un chant sur l’écocitoyenneté, un câlin à un gros arbre, une ville sans voiture, à bicyclette, un pluviomètre, un insecte du jardin.
Merci à tous les élèves qui se sont impliqués dans ces défis.
Ce lundi 7 octobre, les CM2 étaient invités par le collège St Joseph à participer à une manifestation sportive au stade de la Rabine.
Après un pique-nique dans les tribunes du stade, les 4 filles de CM2 de l’école, volontaires pour participer à la performance individuelle, ont couru 1 800m avec d’autres élèves de CM2 ainsi que des 6e. Puis, ce fut au tour des 7 garçons de la classe. Le classement a permis de récompenser les 3 premiers/premières de chaque niveau. Bravo aux 11 participant(e)s et en particulier à Naïwenn Renaud qui a terminé première de sa catégorie.
Dans un second temps, tous les élèves rassemblés ont participé à une course solidaire pour l’association : il s’agissait de courir, 5 par 5, sur une courte distance et à tour de rôle. Au total, les plus de 400 enfants ont réalisé un total de 322 km.
Des membres de l’association « Courir avec » étaient présents : ils ont effectué les parcours avec une « joëlette* », fauteuil à une route tiré et poussé par des volontaires.
En amont, les enfants de chaque école et du collège étaient appelés à trouver des parrains pour des dons financiers qui seront remis à l’association.
Merci aux encadrants du collège St Joseph, notamment les élèves de Première, option EPS, qui ont préparé et encadré cet après-midi. Avant de partir, ils ont offert une part de brioche à chaque participant.
*Créée en 2009, l’association Courir Avec a pour objectifs de faire découvrir la course à pied à des jeunes en situation de handicap grâce à des joëlettes et à faire tomber les barrières en favorisant le partage entre valides et non valides avec le sport comme principal vecteur d’intégration.
Ce soir, après le diner (flan aux pommes de terre et courgettes plus un gâteau au chocolat) l’équipe du ménage qui était de bonne humeur nous a rejoint pour notre dernière veillée collective.
Et pour la dernière, c’était soirée : Loto. Gros succès avec comme lots des boites de Smarties.
Certains ont espéré, d’autres ont prié pour gagner, il faut croire que cela à un peu fonctionné lorsqu’on voit les gagnants des 5 parties.
Cet article clôture les news du séjour. Demain, nous sommes en course d’orientation, après avoir fermé nos valises. Puis l’après midi, nous faisons le bilan de notre séjour. Nous n’aurons pas le temps de mettre les dernières photos sur le blog.
Notre car repart de la Turmelière à 16 h 15.
Les enfants ont hâte de revoir leur famille.
L’autre partie du groupe est partie à la chasse aux indices. Eux aussi ont trouvé les trésors de Jeanne.
Une partie du groupe est allée cueillir des orties. Nous avons fait bouillir les feuilles, puis nous les avons incorporées à la pâte à crêpe. Nous avons récupéré le bouillon pour le boire comme une infusion.
Ce matin nous avons découvert l’histoire des 3 châteaux de la Turmelière à commencer par celui de Joachim Du Bellay (le poète) et celui où nous mangeons pendant notre séjour.
Aujourd’hui, journée sportive encore une fois mêlant précision et adresse avec l’initiation au tir à l’arc et aux activités du cirque.
Après notre dîner nous avons eu le droit à une veillée contes avec Jasmine.
Hier, nous avons aussi fait de l’escalade dans la matinée.
Le deuxième groupe est parti à la chasse aux indices pour retrouver les trésors de Jeanne, jeune fille ayant vécue au château il y a déjà quelques siècles.
Il fallait répondre à des énigmes en faisant appel à son imagination et sa création.
Par exemple, nous aventuriers, ici, peuvent observer un bouc dans les nuages…
Après une recherche rondement menée, ils ont réussi tous ensemble à trouver les trésors de Jeanne.