Pendant cette période, les élèves de CE1/CE2 se sont lancés dans l’activité « rollers ». Les objectifs sont nombreux: déjà veiller à sa sécurité en s’équipant avec les protections, adapter ses déplacements, s’équilibrer, sauter, tourner, se baisser etc. Chacun a un atelier différent selon son niveau, débutant ou confirmé.
Les débutants apprennent à glisser, s’équilibrer … Les confirmés ont un circuit évolutif avec de nombreuses actions. Tout cela se fait dans l’entraide et la coopération!
L’ APEL a financé l’achat d’un » vrai » but de foot pour la cour des grands. C’est beaucoup mieux ainsi, merci !
Ceci, c’est grâce aux actions menées par l’association !
En MS, à partir de l’histoire de Tournicotte, nous avons appris à tracer des boucles. Nous nous entraînons pour pouvoir écrire de jolies lettres attachées l’année prochaine en GS.
Nous avons réalisé des boucles avec des cordes, de la pâte à modeler, sur l’ardoise, le tableau…
Nous avons ensuite peint un tableau à la manière de Calder.
Depuis le retour des vacances, nous pratiquons des jeux de lutte : il s’agit de tirer, pousser, immobiliser, ramper, attraper… sans se faire mal.
Nous devions attraper et bloquer les fourmis :
Sortir les ours du tapis :
Attraper les plumes (pinces à linge) des oiseaux :
Toucher sous le genou, tirer le fardeau…
Nous nous sommes beaucoup amusés.
Un grand merci à l’APEL qui nous a permis d’étoffer notre bibliothèque par l’achat d’une dizaine de P’tits Docs.
Nous adorons ces documentaires et apprenons un tas de choses grâce à eux.
Les lecteurs de MS-GS
Hourra, nous avons terminé nos maquettes ! Cela nous a demandé beaucoup de travail et de patience. Nous avons d’abord peint tous les éléments. Nous les avons ensuite détachés, ce qui n’était pas facile. Puis, avec l’aide de Stéphanie, Christelle et Nancy, nous avons collé les différentes parties en les tenant très fort … pour obtenir une jolie ferme.
Depuis deux mois, les élèves de CE1 et CE2 préparent le permis piétons. Chaque semaine, ils ont étudié des situations dans lesquelles des piétons étaient mis en danger ou en sécurité. Ils devaient en définir les raisons et trouver des solutions pour remédier au danger.
De plus, ils ont appris les bons automatismes à avoir en tant que piétons. Un vrai apprentissage citoyen !
Ce mardi, la gendarmerie est venue afin de faire passer des tests pour valider ou non le permis piétons. Bravo tous les CE1/CE2 ont obtenu le permis, ils étaient trop fiers!
voici le test :
remise du permis
Cette semaine, de la GS au CM2, les élèves ont réalisé des maquettes sur différents thèmes. Les CE1/CE2 ont réalisé deux maquettes :Big Ben et un bus anglais. Il faut beaucoup de rigueur, de dextérité, de coopération, de patiente … Mais ce fut » trop bien ! »
L’équipement informatique est en train d’être renouvelé pour les classes; L’OGEC a financé l’achat de PC portables et le collège Saint Joseph de Machecoul nous a fait don de 10 PC fixes. Merci à Mr Blanchard ( papa bénévole) de s’être occupé du reformatage des PC donnés.
Aujourd’hui, dans la classe, ce sont des princesses, pirates, pompiers, chats, guépards, super Héros, Harry Potter, vampires, sorcières, Indiens, licornes … qui ont travaillé, chanté, dansé, joué !
C’était une très belle journée ! Nous avons tellement adoré que nous aimerions que cela recommence tous les jours.
