En classe, nous avons découvert des expressions en lien avec la nature et plus précisément avec les fruits ou les légumes.
Nous avons recherché leur signification puis , en groupes, nous avons réalisé des dessins afin de faire deviner les expressions françaises!
ramener sa fraise avoir la banane
appuyer sur le champignon Raconter des salades
Couper la poire en 2 Poireauter
Avoir la pêche En rang d’oignons
Se prendre le chou Compter pour des prunes
Haut comme 3 pommes Tomber dans les pommes
Ce lundi matin, Michaël et Mr Renaud sont venus dans les classes de CM afin de nous faire comprendre l’importance de la haie bocagère pour l’environnement! Cela tombe bien c’est notre projet d’année!!
Au retour des vacances, nous irons planter environ 150 arbres afin de réaliser des haies; mais avant tout il fallait comprendre son utilité.
Lla haie sert:
à protéger du vent ( animaux et personnes)
à protéger de la pluie (animaux et personnes)
à être un habitat pour les animaux
à donner de l’ombre aux hommes ou animaux
à faire une clôture
à la pousse de baies…
à fournir du bois pour se chauffer, construire des meubles
à la pollinisation…
Depuis plusieurs semaines, nous découvrons la lutte en activité sportive!
Pas facile au début! nous apprenons:
à attaquer et à défendre, accepter le contact
à respecter le corps de notre adversaire dans les prises sans lui faire mal, c’est à dire à s’engager en toute sécurité!
à résister pour ne pas sortir de la zone, ne pas se débattre en donnant des coups mais maîtriser notre corps, esquiver, tomber, résister, s’approprier un espace
Il faut accepter le combat, respecter l’autre et maîtriser ses émotions!
Depuis plusieurs jours, nous avons un nouvel espace sur la cour « jeux de société » et des mini-buts de foot; L’APEL a financé certains achats de jeux de dames et d’échec, ainsi que deux buts de foot! merci
Nous avons découvert une nouvelle technique : le quilling.
Il faut d’abord mesurer des bandelettes de 1 cm de largeur puis les découper.
Ensuite il faut les rouler, rouler, rouler … pour les assembler.
C’était long mais nous sommes fiers du résultat.
Voici nos papillons !
Vendredi matin, Hélène du CPIE de Corcoué sur Logne est venue animer des ateliers sur les déchets. Nous avons d’abord écouté une histoire .
Nous nous sommes ensuite répartis dans différents ateliers:
-Les déchétectives : nous devions piocher un déchet, expliquer son utilisation et pourquoi c’était devenu un déchet et enfin le placer dans la bonne poubelle.
-Le grand bazar : nous devions identifier différentes matières des déchets. Nous avons reconnu : le papier, le plastique, le verre, le métal.
-Le nez dans les déchets : nous avons essayé de reconnaître l’odeur de déchets placés sous des pots. Nous en avons conclu que les déchets n’ont pas tous une odeur (comme le verre).
–Dans ton tas, t’as ouï ? : nous avons reconnu le déchet caché derrière un rideau à partir du son émis.
Merci à Hélène et aux mamans qui ont animé un atelier.
Les enfants de MS-GS
Chaque semaine, nous participons à un atelier de chant le mardi matin.
Laura nous apprend des chansons dans des langues différentes ( langue du sud de la France, irlandais …)
Elle nous permet de créer des rythmes et elle nous enregistre. Elle nous fait découvrir des instruments de musiques.
Après avoir cherché autour de nous où trouver de l’eau (au robinet, dans les flaques, sous la douche …), nous avons réalisé quelques expériences :
-nous avons plongé des objets dans l’eau (cette eau là est liquide). Certains flottent et d’autres coulent. Nous avons émis plusieurs hypothèses (sur la taille des objets, les matériaux, la forme) que nous avons vérifiées.
.
-nous avons essayé de mélanger énergiquement l’eau liquide à certains ingrédients (sel, farine, sable, encre, sirop, café…). Certains ingrédients ne se mélangent pas et d’autres très bien : ils sont alors solubles. 
-nous avons décidé de fabriquer de la glace avec de l’eau liquide. Nous l’avons placée deux jours au congélateur: elle est ressortie toute dure, elle était devenue solide. Nous avons dégusté nos glaces bien sûr.
La glace que nous avons laissée dans la classe a fondu : elle est redevenue liquide.
-nous avons fabriqué un nuage de vapeur avec la bouilloire: l’eau est alors devenue gazeuse. Nous avons pu compléter notre tableau. 
Les petits scientifiques de MS-GS
Ce mardi, nous avons commencé un cycle « basket » avec Léo l’éducateur sportif du club de basket.
Les CE1 de la classe d’Anne et les CE1/CE2 vont bénéficier pendant 4 semaines des ateliers d’apprentissage de Léo: dribbler, lancer, réceptionner …Tant d’activités motrices soit à découvrir soit à perfectionner selon le niveau de chacun! C’est trop bien!
La semaine dernière, nous avons commencé un nouveau cycle de sport : la gym au sol. Nous avons revu comment faire des roulades avant et arrière… pas si facile que ça !
Cette semaine, nous nous sommes exercés à la chandelle et à l’équilibre !
Emmanuel, Yago, Alex MU
