Auteur : Cécile GUISSEAU

Après- midi très sportif pour les CM1

Nous avons participé à un après-midi sportif organisé par des lycéens du LEP Saint Martin.

Pour commencer, nous avons pique niqué ensemble.

 

Ensuite ils ont proposé 3 sports : le basketball, le football et le flag   rugby.

Nous avons adoré découvrir le flag rugby. Le flag rugby est une activité sportive proche de la pratique du rugby tout en évitant le contact physique entre les élèves (le plaquage est remplacé par le vol de foulard). C’était trop bien !

Enfin nous avons reçu un diplôme pour notre participation. Et bien sûr, nous avons terminé cette journée par un goûter !!!

Ateliers multi-âges en lecture

Ce jeudi  matin et ce vendredi matin, les CP, CE1, CE2, CM1 et CM2  sont allés lire des histoires (préparées) aux autres élèves des autres niveaux de l’école y compris les maternelles.

A tour de rôle soit ils lisaient soit ils écoutaient les histoires  et répondaient aux questions préparées par les lecteurs. Ainsi, un élève de CE1 pouvait lire une histoire aux maternelles et écouter une histoire lue par les CE2 ou CM2.

Cet atelier a demandé à chacun un vrai entraînement de lecture à voix haute devant du public! Prendre confiance en soi, oser lire devant les autres, avoir une attitude de lecteur ou lectrice …. bref une riche expérience à renouveler!

 

   

Expressions avec la nature

En classe, nous avons découvert des expressions en lien avec la nature et plus précisément avec les fruits ou les légumes.

Nous avons recherché leur signification puis , en groupes, nous avons réalisé des dessins afin de faire deviner les expressions françaises!

ramener sa fraise                                                     avoir la banane

appuyer sur le champignon                       Raconter des salades

 

Couper la poire en 2                                      Poireauter

 

Avoir la pêche                                              En rang d’oignons

Se prendre le chou                                     Compter pour des prunes

 

Haut comme 3 pommes                         Tomber dans les pommes

 

l’environnement en CM: l’importance de la haie bocagère

Ce lundi matin, Michaël et Mr Renaud sont venus dans les classes de CM afin de nous faire comprendre l’importance de la haie bocagère pour l’environnement! Cela tombe bien c’est notre projet d’année!!

Au retour des vacances, nous irons planter environ 150 arbres afin de réaliser des haies; mais avant tout il fallait comprendre son utilité.

Lla haie sert:

à protéger du vent ( animaux et personnes)

à protéger de la pluie (animaux et personnes)

à être un habitat pour les animaux

à donner de l’ombre aux hommes ou animaux

à faire une clôture

à la pousse de baies…

à fournir du bois pour se chauffer, construire des meubles

à la pollinisation…

 

découverte de la lutte

Depuis plusieurs semaines, nous découvrons la lutte en activité sportive!

Pas facile au début! nous apprenons:

à attaquer et à défendre, accepter le contact

à respecter le corps de  notre adversaire dans les prises sans lui faire mal, c’est à dire à s’engager en toute sécurité!

à résister pour ne pas sortir de la zone, ne pas se débattre en  donnant des coups mais maîtriser notre corps, esquiver, tomber, résister, s’approprier un espace

Il faut accepter le combat, respecter l’autre et maîtriser ses émotions!

               

 

Animation sur les déchets en MS-GS

Vendredi matin, Hélène du CPIE de Corcoué sur Logne est venue animer des ateliers sur les déchets. Nous avons d’abord écouté une histoire .

Nous nous sommes ensuite répartis dans différents ateliers:

-Les déchétectives : nous devions piocher un déchet, expliquer son utilisation et pourquoi c’était devenu un déchet et enfin le placer dans la bonne poubelle.

-Le grand bazar : nous devions identifier différentes matières des déchets. Nous avons reconnu : le papier, le plastique, le verre, le métal.

-Le nez dans les déchets : nous avons essayé de reconnaître l’odeur de déchets placés sous des pots. Nous en avons conclu que les déchets n’ont pas tous une odeur (comme le verre).

–Dans ton tas, t’as ouï ? : nous avons reconnu le déchet caché derrière un rideau à partir du son émis. Merci à Hélène et aux mamans qui ont animé un atelier.

Les enfants de MS-GS

Petites expériences autour de l’eau en MS-GS

Après avoir cherché autour de nous où trouver de l’eau (au robinet, dans les flaques, sous la douche …), nous avons réalisé quelques expériences :

-nous avons plongé des objets dans l’eau (cette eau là est liquide). Certains flottent et d’autres coulent. Nous avons émis plusieurs hypothèses (sur la taille des objets, les matériaux, la forme) que nous avons vérifiées.

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-nous avons essayé de mélanger énergiquement l’eau liquide à certains ingrédients (sel, farine, sable, encre, sirop, café…). Certains ingrédients ne se mélangent pas et d’autres très bien : ils sont alors solubles.                                                                                

-nous avons décidé de fabriquer de  la glace avec de l’eau liquide. Nous l’avons placée deux jours au congélateur: elle est ressortie toute dure, elle était devenue solide. Nous avons dégusté nos glaces bien sûr.

            La glace que nous avons laissée dans la classe a fondu : elle est redevenue liquide.

-nous avons fabriqué un nuage de vapeur avec la bouilloire: l’eau est alors devenue gazeuse. Nous avons pu compléter notre tableau.                                                                         

Les petits scientifiques de MS-GS