Juste avant les vacances de la Toussaint, Louis est venu avec son tom basse en classe. Il s’agit d’un élément de l’ensemble de la batterie.
Il nous a fait une démonstration de son talent suite au défi lancé pour nous accompagner sur notre chant de la première période « Aux temps préhistoriques ».
Merci Louis pour ce petit moment agréable !
Cette année encore, le club de basket de la Choltière nous a permis de nous initier au basket. La présence du coach Léo et de son « adjoint » Léo (2) a été très profitable pour toute la classe. Et cette année nous avons pu terminer notre séquence avec des matchs.
Avant de pouvoir faire ces rencontres, il a fallu revoir quelques détails d’apprentissage dans le shoot, le dribble, et la passe. Pour cela, nous avons fait plusieurs séances de basket très pédagogiques et avec beaucoup de bienveillance de la part des deux encadrants. Merci à eux pour leur savoir et savoir-faire.
Notre classe s’est initiée aux jeux d’extérieur en bois. Nous avons découvert ou redécouvert le mölkky, le kübb et le Soflo.
Pour ce dernier, voici quelques explications. Ce jeu, inventé par un habitant de Loire-Atlantique (M. Monnier), se situe entre la pétanque et les palets. Il faut lancer ses gros palets en bois le plus près du « maître » (cochonnet) qui est un cube. Pour lancer ses palets il faut toujours avoir un pied sur le « soflo ».
Mais pourquoi ce nom ? Tout simplement, l’inventeur voulait un jeu qui se joue partout sur toutes les surfaces et tous les terrains sauf l’eau !
J’avoue qu’à l’école, nous avons utilisé les moyens à notre disposition pour apprendre à jouer au Soflo.
Après avoir étudié la préhistoire et découvert des œuvres d’art des grottes de Lascaux ou de Chauvet, notre classe s’est essayée à l’art pariétal, certes ce n’était pas des peintures rupestres, mais déjà une petite œuvre qui témoigne de notre passage à Paulx.
Voici quelques dessins d’animaux réalisés par Eleanor, Julien, Romane, Louis, Johanna et Alexane.
Toujours en histoire mais en chanson cette fois-ci
Notre classe a appris le chant « Aux temps préhistoriques » des Enfantastiques, paroles de Monsieur Nô.
Ils l’ont bien apprécié et cela a permis de réinvestir du vocabulaire vu en histoire avec les CM1.
Voici un extrait audio de notre classe chorale.
Bonne écoute !!
Jeudi 15 octobre, notre classe à tester ses papilles sur 3 ateliers du goût : le chocolat avec Ophélie, les épices et herbes aromatiques avec Véronique et les différents types de pain.
Le boulanger de La Marne nous avait préparé 5 pains différents avec des graines et des céréales variées.
Dans un premier temps nous devions identifier les graines et céréales que l’on goûtait à l’aide d’une fiche où plusieurs céréales et graines étaient représentées.
Une fois celles-ci reconnues, nous passions à la dégustation des pains frais afin de retrouver la graine ou la céréale qui s’y trouvait. Nous pouvions soit être joueur et goûter les yeux fermés soit être observateur et reconnaître la graine d’après sa forme.
Nous avons donc goûté des pains avec des graines de chia, de sésame, de lin, de tournesol et de courge. Nous avons aussi goûté la céréale de sarrasin (blé noir).
Lorsque les élèves de CE2 de la classe de Mr Pajot rejoignent les élèves de CE1/CE2 de la classe, c’est pour faire de l’anglais.
Nous chantons, nous dansons, nous écoutons des histoires en anglais, nous faisons des dialogues afin d’apprendre plein de vocabulaire: les couleurs, se présenter, les jours, les mois, l’alphabet, les émotions…
Pour notre 3ème intervention avec le club de basket de La Choltière, les CE2 ont plus particulièrement travaillé la passe et développer leurs compétences motrices.
Pour faire une bonne passe, Léo, l’entraîneur nous a montré comment positionner nos mains sur le ballon. Egalement, il nous a dit où mettre nos mains pour demander la balle. Il nous a fait comprendre aussi que pour une passe plus longue nous devions pousser sur nos jambes qui sont en décalées. Voici quelques photos pour illustrer nos propos.
La deuxième partie de la séance a visé à développer nos compétences motrices : dribbler et avancer et se baisser ou monter sur un banc avant de tirer au panier.
Pour conclure, Léo nous a dit que pour faire un match il fallait savoir tirer, passer, dribbler et courir avec le ballon tout en regardant notre cible. Donc nous avons bon espoir de pouvoir faire des matchs pour notre dernière séance la semaine prochaine.
En cette veille de vacances, Lison nous a présenté son 1er concert live en privé à la guitare, instrument que lui enseigne son papa. Elle nous a interprété en accompagnement et voix « Céline » de Hugues Aufray de 1966.
Belle prouesse et beau courage à notre musicienne en herbe !!
Les CE2 profitent également de séances de basket-ball avec Léo l’entraîneur du club de La Choltière.
Voici les premières règles apprises :
– Au basket, il faut toujours se déplacer en dribblant.
– Si on arrête son dribble, on doit aussi s’arrêter d’avancer.
– Pour favoriser notre réussite au panier nous devons tirer dans le carré noir de la planche.
Nous avons également débuter l’apprentissage du dribble à 2 mains afin de protéger son ballon lorsque l’adversaire est proche de nous.
Enfin, nous avons travailler la passe, essentielle dans ce sport d’équipe. « Une bonne passe est une passe décisive! » dixit K. Mbappé
Cette semaine, l’ensemble des CE2, nous avons bénéficié de l’intervention du CPIE Logne et Grand-Lieu (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement) au sein de l’école. Antoine est venu nous parler de notre production de déchets. Nous produisons des déchets durant toute notre vie, mais nous pouvons décider d’en faire plus ou moins, devenons alors éco-citoyen !
Pour information, un déchet est un objet qui peut être abîmé, cassé, démodé, usé, perdu, obsolète, périmé, toxique, qui ne fonctionne plus, ne s’utilise qu’une seule fois ou des restes ou encore un emballage. D’ailleurs, les emballages représentent la plus grosse partie de nos déchets.
Antoine nous a également appris à reconnaître leur matière pour mieux les trier par la suite. Pour tout cela nous avons fait plusieurs jeux : Jeu de la famille « Qui produit tel déchet ? », jeu de dominos des déchets et un memory des différentes matières de déchets (plastique, papier, carton, bois, aluminium, fer, tissu, restes alimentaires, déchets verts de la nature).
Enfin, il nous a évoqué les différents lieux de collecte de nos déchets : sac noir, sac jaune ou conteneur jaune, conteneur bleu et le vert, le composteur du jardin, la déchetterie, la pharmacie, les colonnes de relais pour vêtements, les petits conteneurs à déchets électriques dans les grandes surfaces et une recyclerie (à Courcoué depuis 2017).
L’idée de trier les déchets de nos classes a été évoquée. Nous en reparlerons certainement au prochain conseil des délégués de l’école.
Antoine nous a aussi fait remarquer que les poubelles de ville et surtout de plage tendent à disparaître, car le vent fait envoler les déchets qui sont à l’intérieur et ils se retrouvent alors en pleine nature ou en pleine mer !
Alors maintenant en famille, trions mieux nos déchets !
