Viens danser, sous les sunlights de Paulx !

L’événement tant attendu d’une année scolaire a enfin eu lieu… vous l’aurez compris, je parle bien entendu de la kermesse !

Sous un soleil radieux les enfants ont pu défiler, danser, vous faire rire, vous émouvoir, nous arroser (la jeunesse d’aujourd’hui… 😉 ).

C’était une kermesse réussie et ce grâce à de nombreuses personnes que nous nous devons de remercier:

  • Tout d’abord la commission kermesse qui organise toute la journée et sans qui la kermesse n’aurait pas lieu d’être…
  • L’ensemble des parents bénévoles qui s’investissent pour organiser, pour tenir les stands…
  • La commission costumes qui nous a entièrement faits nos petits clowns (CP) et nos rayons de soleil (CE1).
  • L’équipe enseignante qui a fait un bon travail de swing et qui, par leur motivation, arrive à créer de belles danses avec les enfants.
  • Les enfants évidemment qui sont toujours aussi motivés pour vos présenter de belles prestations.
  • L’équipe sono qui a parfaitement su gérer le petit couac de fin et qui anime parfaitement bien l’événement.
  • Les pompiers, secouristes et bénévoles qui sécurisent notre défilé.
  • La Stéphanoise qui, avec sa fanfare, rend notre défilé encore plus attrayant.
  • La mairie de Paulx sans qui nous n’aurions pas le lieu de la kermesse.
  • Notre public, toujours au rendez-vous !!!
  • Toutes les personnes que j’aurai pu oublier mais qui ont participé à l’élaboration de cette belle journée.

Voici un petit aperçu de toutes les classes au moment du défilé…. A l’année prochaine !

Laissez-nous danser !

Depuis deux semaines, nous faisons de la danse avec une intervenante. La semaine dernière, les CE2 ont vécu leur première séance.

Après avoir fait les présentations, les enfants ont dû arpenter la salle en marchant… Cela semble être un exercice simple, mais finalement, les choses simples peuvent se révéler difficiles ! Marcher tout doucement, normalement, rapidement… Savoir contrôler ses émotions, rester sérieux, ne pas parler, ne pas rire… juste marcher.

Après cet exercice, les enfants devaient se transformer en objet ! Une série d’objets aux formes particulières était exposée, les enfants devaient en choisir trois et prendre la pose. Au départ on prenait trois poses, puis il fallait créer une séquence où l’on passait d’une pose à l’autre, sans s’arrêter.

Ravis de cette expérience, nous avons hâte de voir la suite !