Après avoir travaillé sur les points de vue , nous avons construit le plan de la classe en légos et playmobiles.
Nous avons d’abord placé le mobilier
Puis les playmobiles qui nous représentaient
On a appris les mots « maquette » et « plan »
Puis nous avons joué avec notre maquette pendant
les ateliers mathématiques
Le mardi 17 novembre , les CP ont parcouru le bourg de Paulx à la recherche des anciennes écoles de la commune .
Monsieur Baril a été notre guide et conteur lors de cette
promenade .
Quelle surprise de découvrir que la salle de self de la cantine était une école en 1850 , c’est vrai que nous avons observé que c’est une vieille maison qui a été construite il y a longtemps .
Puis , arrivée à la Mairie, qui était aussi une école publique vers 1850 , il y avait deux classes , monsieur Baril nous a expliqué qu’il avait 50 élèves par classe , les enfants venaient à l’école à pied et apportaient un peu de bois pour chauffer la classe .
Il y avait aussi une autre école à la sortie du bourg , à la Ville en bois , elle faisait partie de Saint-Etienne-de- Mer-Morte.
Mais elle était trop petite et il y a 60 ans , notre école a été construite .
C’était l’école de filles parce que autrefois les filles et les garçons n’allaient pas dans la même école .
Alors où était l’école des garçons ?
On vous laisse deviner en regardant la photo :
Aujourd’hui, les élèves de CP et ceux de CE1/CE2 sont allés voir le monument aux morts.
Nous avions travaillé avant en classe sur le signification du 11 novembre !Ainsi, nous avons découvert la guerre de 1914/1918, les poilus et les conditions de vie …
Nous avons compris l’importance de se souvenir et de ne pas oublier . Une fois devant le monument, les élèves ont observé et décrit celui-ci. Certains élèves ont cherché le nom de leur famille et certains ont trouvé!
Ce mardi, les élections de délégués ont eu lieu en CP. La Mairie nous avait prêté l’urne électorale et on a fait comme les grands!
Naïwenn et Simon ont été élus!
Depuis quelques semaines , l’automne est arrivé .
Nous avons réalisé un paysage d’automne en arts visuels
Luis a apporté son bouquet d’automne :
des glands , une chataîgne ,de la mousse , des fougères
… une boîte à trésors d’automne
un gland , une chataîgne et sa bogue , un coing qui ressemble à une poire, une noix , une pomme de pin
et il a aussi réalisé un herbier avec sa maman
Grégoire et son papi ont aussi réalisé un herbier
Et Simon a apporté un herbier et un bocal d’automne
Cette semaine, c’est la semaine du goût!
Les classes de CP et CE1/CE2 se sont réunies pour faire des ateliers « goûts « : les élèves ont goûté différents pains aux céréales ( tournesol, chia, lin, sésame, courge), et des pommes ( golden, granny smith, belchard et rainette).
Avant de goûter, ils ont utilisé leurs sens: l’odorat pour sentir les aliments, la vue pour les observer, le toucher …et enfin ils ont goûté!
Les pommes furent sucrées ou acides. Pour le pain, les avis étaient variés « j’aime ou je n’aime pas »! Mais le principal c’est d’avoir goûté!
A la fin, nous avons observé les graines, leurs plantes d’origine et certains élèves les ont goûtées.
Cette semaine, la classe de CP et la classe de CE1/CE2 ont commencé l’activité natation. Retour à la piscine avec des normes sanitaires particulières, mais trop contents de retrouver cette activité physique! Cela va durer 9 semaines!
d’Eloïse
Cette semaine ,
nous a lancé
un défi land-art 
Le land-art c’est une activité qui consiste à créer des dessins
éphémères avec uniquement des choses que l’on collecte dans la
nature , pour nous en ce moment ce sera dans notre jardin .
On collecte les petites brindilles , des petits cailloux , les petites
fleurs qui sont sur la pelouse avant de la tondre , des petites
feuilles de toutes les couleurs … et avec tout ça on fait une
création …
Place aux artistes …..
Je vous invite à vous inscrire comme convenu pour notre semaine rendez-vous CP du mois de mars .
Veuillez trouver ci-dessous le lien doodle :
https://doodle.com/poll/euyzeypwmcpawzvr
Cordialement ,
Anne LIZE
Nous avons construit le plan de la classe en légos .
On a d’abord posé le tapis , les portes , le tableau .
Puis chacun a posé sa table .
On a essayé plusieurs fois parce que c’était difficile…
1er essai … non ce n’est pas ça
2ème essai …presque 
3ème essai … ça y est 
Après on a ajouté les meubles et surtout NOUS représentés par des playmobiles
Et puis la classe est apparue comme si nous la voyions de dessus
Et maintenant la récompense c’est qu’on peut jouer avec pendant les ateliers mathématiques …
….. et on s’en raconte des histoires !
