Nous avons découvert les voyelles dans tous leurs états :
A est énervé
E a peur
I est triste
O se sent très bien
U est amoureux
et Y saute de joie !
Nous avons mimé et appris la comptine et fabriqué notre tableau des voyelles.
Nous avons commencé cette nouvelle année 2023 en travaillant sur le temps qui passe et le temps qu’il fait.
Nous avons lu l’album de Mario Ramos « Le roi, sa femme et le petit prince » et avons chanté la chanson. Nous avons aussi appris la comptine des jours et fabriqué une roue des jours en GS. Nous avons manipulé des instruments du temps (sablier, boîte à musique, minuteur…) et observé des calendriers.
Après avoir lu l’album « Le loup qui ne voulait plus marcher » en GS, nous avons appris la comptine des mois.
Nous avons repéré le mois de notre anniversaire sur la frise du temps et nous avons aussi fabriqué chacun notre chapeau des saisons.
Nous avons aussi joué au jeu des saisons:
Après avoir observé « La pie » de Monet et « Chasseurs dans la neige » de Brueghel, nous avons peint des tableaux d’hiver. En MS, nous avons donc appris à tracer des lignes brisées.
Enfin, chaque roi et reine a décoré sa couronne !
Enfin, nous avons cuisiné nos galettes (sans oublier la fève) avant de les déguster !
Nos cartes de voeux :
Bonne année à tous !
Les rois et reines de MS-GS
Ce mardi, tous les élèves de maternelle se sont rendus à la salle Elie Cantin pour voir un spectacle.
La troupe « les acteurs en herbe » a présenté son spectacle » le chat bleu » qui a permis aux élèves de mimer, chanter, danser et participer au spectacle. Ce fut très interactif et très pédagogique : la différence, les émotions, le monde étaient au centre de la scène.
Les élèves ont beaucoup aimé.
Merci à l’APEL qui a financé ce temps plein d’émotions.
Ce mois-ci, nous avons exprimé nos émotions par les activités artistiques. Les GS ont crée leur « arbre de joie » à la manière de Klimt et les MS ont peint un tableau intitulé : « jour de pluie ».
Nous sommes désormais capables d’identifier nos émotions et nous les classons dans le tableau :
Quelle surprise de découvrir au retour des vacances un vidéo projecteur dans la classe ! Nous l’avons essayé cette semaine…. et nous avons apprécié. Un grand merci à l’OGEC et aux papas bricoleurs.
Nous avons aussi commencé à installer « un coin calme ».
Si j’ai besoin de me calmer :
Je m’installe dans le « coin calme » (seul) ; je choisis un outil pour me calmer (dans la boîte) ; je retourne le sablier. Je suis calme. Je range les outils et je sors du coin calme.