Auteur : Cécile GUISSEAU

Dans la peau des hommes préhistoriques – CM2

En ce moment, nous faisons une reproduction de la grotte de Lascaux. Au début, nous avons fait le fond avec de la nappe et de la peinture (pour créer du relief). Nous avons fait des empreintes de main avec de la peinture. Nous nous sommes entraînés à dessiner des animaux. Puis on les a reproduits sur le fond. C’était bien. (Texte écrit par Soline, Camille, Chanelle et Louane)
 Nous avons reproduit la grotte de Lascaux avec des sous-mains ; nous allons les rassembler pour donner la forme du mur de Lascaux avec des dessins. Ça nous a énormément plu. (Texte écrit par Soline, Claire et Laurine)

 

Ateliers du goût !

Cette semaine, c’est la semaine du goût!

Les  classes de CP et CE1/CE2 se sont réunies pour faire des ateliers « goûts « : les élèves ont goûté différents pains aux céréales ( tournesol, chia, lin, sésame, courge), et des pommes ( golden, granny smith, belchard et rainette).

Avant de goûter, ils ont utilisé leurs sens: l’odorat pour sentir les aliments, la vue pour les observer, le toucher …et enfin ils ont goûté!

Les pommes furent sucrées ou acides. Pour le pain, les avis étaient variés « j’aime ou je n’aime pas »! Mais le principal c’est d’avoir goûté!

A la fin, nous avons observé les graines, leurs plantes d’origine et certains élèves les ont goûtées.

 

Apprenons l’anglais en chantant, dansant..

Lorsque les élèves de CE2 de la classe de Mr Pajot rejoignent les élèves de CE1/CE2 de la classe, c’est pour faire de l’anglais.

Nous chantons, nous dansons, nous écoutons des histoires en anglais, nous faisons des dialogues afin d’apprendre plein de vocabulaire: les couleurs, se présenter, les jours, les mois, l’alphabet, les émotions…

CM1/CM2 : à la découverte de Romero Britto.

Durant cette période, les CM1-CM2 sont partis à la découverte d’un artiste brésilien Romero Britto qui utilise de nombreux graphismes et ses œuvres sont vraiment très colorées .

Un travail collectif est en cours : les enfants ont choisi un mot anglais et l’ont colorié à la manière de Romero Britto. Puis , par groupe de 3 ou 4, ils réalisent une grande affiche mêlant ces mots et des graphismes. Voici quelques productions sur le point d’être terminées.

Endurance en CM2

« Cette année, nous faisons de l’endurance. Nous essayons de courir au rythme des autres et aussi de courir dans différentes postures (bras collés au corps, bras tout mous, à petits pas,…). En groupe, nous avons fait un parcours, la maîtresse nous donnait des directions. Vendredi, nous avons fait une course de relais. »
(écrit par Selma, Zoé, Clara L., Inès, Clara R., Lanah ; élèves de CM2)

Des parents mobilisés pour le jus de pomme : merci!

Les membres de l’APEL ont organisé une journée pour le jus de pomme:
voici le déroulement de la journée:
La journée a commencé à 12h30 pour embarquer les bouteilles vides dans les caisses de maraîcher dans les camions des 4 papas.
Arrivée à la Roche sur Yon à 14h pour remplir les bouteilles puis 2 départs de camion à 14h40 pour une arrivée à l’école à 15h45 pour l’équipe de préparation des commandes.
A 15h45 fin du remplissage des bouteilles, arrivés vers 16h30 à l’école quelle fut la surprise !!! Une trentaine de personnes était venue pour nous aider !!!!! (12 étaient inscrits)
Résultat, au lieu de terminer vers 21h comme tous les ans, nous avons fini vers 18h… Nous étions super contents. Un GRAND MERCI aux parents pour leur participation.
Merci à l’ APEL
lien vidéo: https://we.tl/t-cgSVZlS0oN
 Passage des bouteilles dans une étuve pour les chauffer un peu
 Remplissage des bouteilles avec un jus de pomme chauffé entre 80° et 90°