Les enfants de MS-GS et quelques enfants de CP ont réalisé des mandalas avec des objets ou coloriés (pour ceux qui étaient en classe). Profitons de ce petit moment de concentration et de sérénité.
Bravo à tous pour vos créations.
Ce mardi 11 mai, certains élèves (environ 50 ) ont retrouvé l’école, les copains et copines, leurs enseignants…
Ils ont découvert tous les gestes barrières à appliquer au sein de l’école : distanciation, lavage des mains etc
Ce fut une rentrée « particulière » : des classes différentes, des récrés différentes, des passages aux toilettes différents ….mais tous furent heureux de se retrouver!
les classes
des récrés
des passages aux toilettes
et la cantine
à la queue leu leu….
les ce1/ce2 ont reçu comme défi de réaliser une oeuvre en réutilisant le triangle rectangle travaillé en géométrie! bravo à ceux qui ont réaliser le défi!merci
jules
mélanie
louis
thomas
Les petits explorateurs de MS-GS ont profité de ce temps de confinement pour partir à la recherche des petites et plus grandes bêtes dans la nature. Ils ont commencé à observer le monde du vivant autour d’eux. Certains ont fabriqué des cabanes. Voici quelques-unes ce ces observations.
D’après mes informations, ont ainsi été observés : des araignées, des fourmis, des chenilles, des papillons, des coccinelles, des gendarmes, des tiques, des doryphores, des guêpes, un grillon, des bergeronnettes, des escargots, des poissons, des canards, des vaches, des chiots, un lièvre, un chevreuil…
Bravo, continuez vos observations les enfants. Et tenez-nous au courant.
Pour se poser après s’être bien défoulés, les sportifs de MS-GS ont relevé des défis-équilibre: à partir d’images, ils devaient reproduire et tenir une posture pendant au moins 30 secondes. C’est ainsi qu’ils se sont transformés en : avion, bateau, crabe, guerrier, pont, chien, arc-en-ciel, arbre, dauphin.
Bravo à tous pour votre souplesse et votre concentration !
Dino et Loup ont essayé eux aussi : c’était très très compliqué.
Cette semaine, les enfants de MS-GS sont partis à la chasse aux solides (boules, cubes, cylindres et , plus difficile, pyramides)
Eliott 
Lenny 
Théo
Dino et Loup en ont profité pour improviser un concert…
Les enfants de MS-GS ont déménagé toute la cuisine pour créer un bonhomme avec des ustensiles et/ou de la nourriture. Et voilà leurs créations:
Théo Abel
Arthur
Eliott
Florian
Juline
Klasina Lenny
Lylio
Marceau 
Nolan
Nolhann et sa famille
Sacha
Baptiste P.
Dino Loup
Plus qu’à ranger maintenant…
Les enfants de MS-GS se sont improvisés constructeurs : ils devaient bâtir un escalier de 5 marches minimum et ils ont très largement remporté ce défi !
Trévys 
Jusqu’où va-t-on monter?
En ce retour de vacances, nos explorateurs, apprentis scientifiques, petits curieux de MS-GS, sont partis à la découverte des insectes, en commençant par Zoé l’abeille…
La ruche et le miel du papi d’Eliott et Gustin
Et nos abeilles en volume 
Bzzz
Bzzz
Bzzz 
Bzzz
Bzzz 
Bzz
Bzzz 
Arthur 
L’abeille de Baptiste P. qui butine.
Ninon : »Voici mon abeille (Pandacraft). J’ai appris qu’elle était composée de 3 parties ( tête thorax abdomen), qu’elle avait 6 pattes, 4 ailes, et 5 yeux ( 2 gros et 3 petits) , 2 antennes, le dard et une bouche. Elle porte le pollen sur ses pattes arrières. Attention elles sont de moins en moins : il faut les protéger. »
Bzzz , merci à tous pour vos jolies abeilles.
Béatrice
