Catégorie : 4-CE1/CE2

Cette semaine fut axée sur  » le + fort ensemble ».

Le jeu du parachute où la coopération est indispensable, faire le + de bonds au ballon ou faire le tour du parachute avec un ballon

le parcours  » collé/ collé » durant lequel le ballon ne doit pas tomber en communiquant à fond et en bougeant en même temps;

et les anneaux : les faire passer dans notre chaîne humaine sans se lâcher  » tous ensemble ».

Puis, découverte et initiation au twirling : dépasser certains préjugés sur ce sport et s’esayer au maniement du bâton : tous ensemble nous l’avons fait et ce ne fut pas facile!

En lien avec les JO et le thème de l’année  » à vos talents, prêts, partez! », les CE1/CE2 ont testé ce matin le handisport : boccia,  basket fauteuil, sarbacane, parcours pour déficient visuel, frisbee pour déficient visuel et handicap sur membre supérieur….

Une vraie mise en situation et une vraie prise de conscience du handicap dans le sport voire dans la vie quotidienne!

Ce jeudi, les ateliers olympiques furent :

le golf en équipe

le lancer loin précis

le défi : passer un gros objet par dessus tous les élèves en très peu de temps le + loin

parcours golf

le lancer loi précis

aller le + loin

Nous continuons nos ateliers sport sur  » aller + loin », aujourd’hui :

un défi, que nous avons gagné, qui fut de mettre bout à bout un brin d’herbe chacun et de mesurer notre alignement

le lancer , le + loin possible

le tir au pied, le + loin

défi brin d’herbe, élan de solidarité !!!!

le tir au pied

le lancer

LA 1ère journée olympique fut consacrée à :

marcher le + loin en équilibre

lancer une balle le + loin

sauter en triple saut le + loin

et entrainement au marathon

Quelle journée sportive

le triple saut

le marathon :

le lancer:

l’équilibe

Les élèves de CE1/CE2 vont bénéficier pendant 6 séances de l’activité Kinball, cette  activité est  payée par l’APEL grâce aux bénéfices des actions, et menée par  les animateurs de C2IS.

Une vraie découverte pour tous les élèves : manipulation, course, activités de découverte pour aller petit à petit vers des matchs.

Les élèves ont adoré!

 

En ce mois de juin, les élèves de CE1 découvrent les gestes de 1er secours :

protéger la victime, la questionner si possible, vérifier son état de conscience ou pas, appeler les numéros d’urgence / s’identifier / décrire la situation…

Les élèves s’entrainent en vivant des situations/ appellent un n° d’urgence/ s’identifie et décrive la situation

Ce mois de juin est dédié à l’initiation rugby en CE1. Défis à relever :

passer le ballon vers l’arrière/ manipuler ce ballon ovale/ marquer un essai/ ceinturer son adversaire… Multiples objectifs vers ce sport collectif aux nombreuses valeurs. LA coupe du monde arrive en France en septembre, alors préparons-nous …

En CE1, les élèves pratiquent l’activité Rollers chaque jeudi qui fait partie de l’apprentissage  » adapter ses déplacements à un environnement « .

C’est toute une organisation : mettre les protections, les rollers, le casque : vrai apprentissage vers l’autonomie. Puis, chacun/ chacune se rend à l’atelier qui correspond à son niveau : apprendre à glisser, faire les parcours , apprendre à tomber, se diriger….L’entraide est aussi en jeu.