Catégorie : 5-CE2/CM1

Cette année encore l’école Père Ceyrac bénéficie de quelques heures de basket animées par Léo et Axel du club de la Choltière.

Notre classe a donc eu le bonheur de manipuler les ballons. Les élèves en conservent de bonnes aptitudes depuis l’an passé. Cette année, la classe a été plus sensibilisée aux limites du terrain de basket et sur la motricité fine au moment du tir au panier ainsi que du dribble des deux mains.

Les élèves de CE1 et CE2 des deux classes sont allés ce mardi à Corcoué sur Logne sur un site dédié à la vigne. L’association  » les historiens du pays de Retz » est à l’origine de cette journée. Les vignerons nous ont accueillis et nous ont fait bénéficier de leurs savoirs.

Il y avait 4 ateliers : artistique, l’histoire de la vigne et de ses outils, les sens ( goût du raisin et autres fruits ou légumes, les odeurs…), la lecture du paysage autour de la vigne et la découverte des petites bêtes qui y vivent.

Cette sortie avait plusieurs objectifs : historique, lexical, géographique, artistique, expérimental… bref beaucoup de liens avec les apprentissages de CE1/CE2.

Tout cela fut pris en charge totalement par la Communauté de communes. Merci pour cette découverte!

découverte de la vigne, de la prairie et des haies et des petites bêtes qui y vivent : observer  la faune et la flore et une chasse aux insectes

les saisons et la vigne; les outils pour la vigne

l’atelier des sens : sentir, goûter..;

observer les paysage et les reconnaître

l’atelier artistique:  recomposer un vigneron ou un vigneronne et se servir des couleurs et de l’imagination pour leur donner vie

La classe de CE2 CM1 a enquêté également au Château des Aventuriers.

Voici quelques souvenirs, en photos, pris par une maman accompagnatrice.

Notre classe s’est vue attribuer le blanc pour cette journée à thème en couleur. Toute la classe a joué le jeu de venir avec du blanc sur soi.

Le thème de la journée était l’igloo (un peu de frais après la vague de chaleur!). Les CE2 de la classe avaient pour défi de réaliser un igloo en chamallows. Autant lié l’effort de réflexion à l’agréable. Plusieurs techniques ont été proposées : les empiler tout d’abord mais pas assez solide, avec des cure-dents pour maintenir la guimauve mais pas très pratique, en s’aidant d’un objet pour donner une forme. Voici le résultat !

Ce n’était pas du tout évident, mais la réflexion collective fort intéressante. Enfin et surtout, la dégustation était des plus agréables !

Quant aux CM1, après avoir découpés des patrons de pavés droits, ils devaient réaliser un igloo avec ces différentes pièces. Voici le résultat !

Enfin, chacun est reparti avec son propre igloo, souvenir de cette journée blanche.

M. Baril est revenu à l’école, cette fois-ci en classe, pour nous parler d’une période de notre histoire qui a touché chaque famille il y a plus de 100 ans.

En effet, M. Baril est venu évoquer la première guerre mondiale et comment les communes du secteur l’avait vécue.

Il nous a apporté un « colis des Poilus ». Le colis type que les familles envoyaient aux soldats partis dans les tranchées. Celui-ci contenait par exemple des photos de la famille, du savon, des biscuits, des chaussettes, du chocolat…

Merci à lui de nous faire partager et rappeler notre patrimoine historique. Nous avions beaucoup de questions et le temps était trop court. Mais chaque classe du cycle 3 a eu la chance de l’accueillir.

Avec les beaux jours, la classe de CE2 CM1 a testé le matériel neuf du Tchoukball, acheté l’an passé par l’association des parents d’élèves, mais peu exploité à cause de la crise sanitaire.

La salle de sport de la commune n’étant pas disponible pendant cette période de la Covid, nous avons pu expérimenter ce sport sur la cour de l’école mais aussi sur le terrain en herbe derrière la cour des maternelles.

Merci au papa d’élève qui tond régulièrement le « stade » Père Ceyrac.

Cette semaine, M de Grandmaison est venu dans notre classe se prêter au jeu des questions de nos apprentis journalistes.

Il a répondu à chacune de nos questions sur sa famille, l’histoire du château ou sur les vestiges du château.

Il nous a rapporté quelques « trésors » historiques retrouvés sur le domaine du château.

Assurément, certains des élèves ont désormais envie de voir en vrai le château de Machecoul.

Merci à M. de Grandmaison de sa venue à l’école Père Ceyrac, et d’avoir partagé ses connaissances sur notre patrimoine local.

 

La semaine dernière chaque élève de la classe a présenté son incroyable talent aux autres.

Et on peut dire que chez les enfants les talents sont présents et variés.

 

Voici quelques-uns d’entre eux en photos et la liste des différents autres talents reçus en vidéo :

Les sportifs (grands champions en devenir) : Thomas sur son vélo de course, Margaux et sa souplesse renversante, Lya appliquée lors de ses séances d’équitation, Julien l’audacieux sur sa moto 125 cm³.

Les cheffes étoilées : Meïly et sa mousse au chocolat appétissante et Kelly et ses cookies délicieux.

Les artistes du spectacle : Nina et ses mimes à en rester bouche bée, Tiana et son concert privé au piano, Romane et son interprétation en live de « À nos souvenirs » de Trois cafés gourmands.

Et les passionnés comme Théo et le modélisme (bateau, voiture ou avion télécommandés) et Quentin incollable sur le demi-dieu Héraclès.

 

Voici maintenant en photos les œuvres ou prouesses de certains :

Johanna à la magie

Clément avec sa construction

Les dessinateurs : Louis et sa France à main levée…

Maélyce