Prévention routière pour les CM

Lundi matin 2 mai, tous les CM1 et CM2 sont partis pour la prévention routière . 3 ateliers étaient organisés : un atelier pour réviser les différents panneaux de signalisation , un atelier pour comprendre l’équipement nécessaire pour bien faire du vélo ( casque, vélo , atelier de conduite et de freinage) et enfin un atelier sur « piste » ( bien conduire son vélo sur une piste avec des feux tricolores, des panneaux de priorité, des stops..) . Les CM2 ont, eux , validé leur permis vélo.

Récompense concours

Notre classe de CE2 et CM1 avait participé au concours organisé par la mairie sur le thème dessine-moi Paulx.

Nous avions tous joué le jeu et pour cette forte participation, la classe a terminé 3ème du concours.

Vendredi, M. le Maire en personne et son adjointe à l’enfance et la jeunesse sont venus nous remettre notre prix.

M. le Maire et son adjointe à la jeunesse

Voici donc un nouvel atlas du monde pour poursuivre notre tour du monde en 140 jours, notre projet d’année.

Remise du prix (3ème du concours)
De nouvelles connaissances et pays à explorer et découvrir !

Merci à la mairie pour ce joli prix.

Rencontre avec le maire de Paulx

Vendredi 10 décembre, tous les CM1 se sont rendus à la mairie pour rencontrer le maire . Il nous a reçus dans la salle du conseil et a répondu à toutes les questions que nous avions préparées. Nous avons pu voir le blason de Paulx et nous avons appris qu’il y aurait un nouveau blason en 2022 .  Il nous a aussi expliqué son rôle de maire . C’était une rencontre très intéressante et certains enfants sont même rentrés dans la mairie pour la première fois 😉

     

    

     

1ère découverte de l’art aborigène à Paulx

Cette année, notre thème est « Le tour du monde en 140 jours ».

Pendant cette 1ère période, notre classe a découvert l’Océanie et plus particulièrement l’Australie. Nous avons observé des œuvres aborigènes et nous nous sommes laissés tenter à cette technique abstraite en peinture à points.

Voici quelques-unes de nos œuvres, avant de voir les prochaines avec des animaux.

Voici le rendu final

Des cubes qui ne tournent pas rond

Cette année pour l’initiation à la découverte des jeux en bois, notre classe a découvert un nouveau jeu en plus du Kübb, du Mölkky et du Soflo. Il s’agit du Roll Kubb. Pas besoin de faire le tour du monde pour découvrir ce nouveau jeu en bois. Le concepteur est Pornichétin.

Ce jeu se base sur la pétanque et son objectif est d’être le plus près du « petit ». Là s’arrête la similitude. Le Roll Kubb utilise des dés pour remplacer les boules. Le Ti-kubb (noir) a sur ses faces des chiffres de 1 à 3 pour multiplier les points du joueur le plus proche de celui-ci. Les dés des joueurs ont sur leurs faces les chiffres de 1 à 6, le nombre de points que l’on peut gagner.

Jeu en équipe ici, avec une tour de Kubbs car tous la même face

Le Kubb vert l’emporte ici avec 1 point  multiplié par 2 (face du Ti-Kubb noir)

Ce jeu peut se jouer de 2 à 4 joueurs et demande donc de l’adresse dans le lancer et des compétences en calcul mental dans le comptage des points, car le vainqueur est le premier joueur à dépasser les 100 points au fil des manches.

Partie de Kübb (jeu suédois)

Partie de Soflo (pas encore en bois!) )
Partie de Mölkky (jeu finlandais)

Paulx-Rtrait de ma commune

La ville de Paulx a organisé un concours ouvert à tous sur le thème « Dessine-moi Paulx ».

Notre classe a participé à ce projet permettant de voir comment chacun percevait sa commune. Voici quelques représentations de notre commune. A vous de retrouver ces lieux de Paulx.

Le nom des gagnants du concours seront connus dans quelques semaines.

Enfin des élections pour les enfants

Notre classe, comme les autres de l’école, a procédé à l’élection de ses délégués en respectant la parité. Après des discussions sur l’importance des rôles des délégués, les candidats éventuels ont réalisé des affiches et présenté leur candidature devant le reste de la classe pour convaincre chacun de voter pour lui.

Dans notre classe, 3 filles se sont présentées et 9 garçons. Nous n’avons pas eu d’égalité à la fin du scrutin même si cela s’est joué à une voie d’écart à chaque fois.

Nos délégués, cette année, sont Célya et Ayden qui assisteront aux conseils des délégués avec notre directrice.

Célya et Ayden

Ceyrac toujours au rebond

Cette année encore l’école Père Ceyrac bénéficie de quelques heures de basket animées par Léo et Axel du club de la Choltière.

Notre classe a donc eu le bonheur de manipuler les ballons. Les élèves en conservent de bonnes aptitudes depuis l’an passé. Cette année, la classe a été plus sensibilisée aux limites du terrain de basket et sur la motricité fine au moment du tir au panier ainsi que du dribble des deux mains.

prévention routière pour les CM1

Mardi matin 22 juin, tous les CM1 sont partis pour la prévention routière . 3 ateliers étaient organisés :un atelier pour réviser les différents panneaux de signalisation , un atelier pour comprendre l’équipement nécessaire pour bien faire du vélo ( casque, vélo , atelier de conduite et de freinage) et enfin un atelier sur « piste » ( bien conduire son vélo sur une piste avec des feux tricolores, des panneaux de priorité, des stops..) . Maintenant, tous les enfants sont au point pour conduire prudemment en vélo sur la route 🙂

Exploration de la vigne et de son milieu CE1/CE2

Les élèves de CE1 et CE2 des deux classes sont allés ce mardi à Corcoué sur Logne sur un site dédié à la vigne. L’association  » les historiens du pays de Retz » est à l’origine de cette journée. Les vignerons nous ont accueillis et nous ont fait bénéficier de leurs savoirs.

Il y avait 4 ateliers : artistique, l’histoire de la vigne et de ses outils, les sens ( goût du raisin et autres fruits ou légumes, les odeurs…), la lecture du paysage autour de la vigne et la découverte des petites bêtes qui y vivent.

Cette sortie avait plusieurs objectifs : historique, lexical, géographique, artistique, expérimental… bref beaucoup de liens avec les apprentissages de CE1/CE2.

Tout cela fut pris en charge totalement par la Communauté de communes. Merci pour cette découverte!

découverte de la vigne, de la prairie et des haies et des petites bêtes qui y vivent : observer  la faune et la flore et une chasse aux insectes

les saisons et la vigne; les outils pour la vigne

l’atelier des sens : sentir, goûter..;

observer les paysage et les reconnaître

l’atelier artistique:  recomposer un vigneron ou un vigneronne et se servir des couleurs et de l’imagination pour leur donner vie