Catégorie : 3-CP

Installons le débat!

Cette année les élèves de CP et de CE1 vont apprendre à débattre.

Deux lundis par période, les élèves seront mélangés et se rendront dans la classe d’Anne et dans celle de Cécile afin de débattre. Le thème est le même dans chaque classe mais les supports et les approches sont différentes.

D’abord, il a fallu comprendre qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse, que chacun a le droit de s’exprimer et d’avoir un avis contraire.

Pour ces deux lundis, le thème fut : l’erreur, le droit de se tromper.

Petit à petit, ils ont fait part de leurs représentations, de leurs avis, de leurs expériences afin de cheminer sur le fait de se tromper et de faire des erreurs.

ILs en ont conclu que l’erreur est normale, qu’elle permet de grandir, d’être autonome ;Il ne faut pas abandonner et essayer, essayer, on peut aussi demander de l’aide.

L’histoire « princesse parfaite ! » et la photo d’un enfant faisant ses lacets avec difficultés furent nos points de départ. Puis, nous les avons aidés à réfléchir sur leur évolution personnelle : la propreté, la marche seule, le vélo sans roulettes etc pour arriver à l’école. Tout cela s’est fait avec des erreurs, des essais pour finalement y arriver ou presque!

Les élèves ont apprécié ce temps!

 

Sortie scolaire des CP à Natural Park

Vendredi nous sommes allés à Natural Parc .

Nous avons observé des animaux , chèvres , lamas , chameaux , yak et expérimenté des attractions très appréciées des enfants : kart, tyroliennes aériennes , glissades en bouées , balade aérienne dans des filets suspendus , labyrinthe .

Et le midi sur le chemin du pique-nique , on nous a proposé de  nourrir les chèvres avec du maïs , c’était trop bien !

 

GS, CP et CE1 à la découverte du twirling

Les élèves de ces trois classes sont allés voir une représentation de twirling cet après-midi.

Le club nous a invités suite à leur intervention en classe au mois de septembre. Ces deux temps ont permis de faire découvrir cette activité sportive peu connue des élèves. Nous remercions le club pour cette magnifique représentation de haute qualité.

 

Que deviennent nos déchets ?

Aujourd’hui nous avons travaillé avec Antoine et Chloé sur le tri des déchets et le recyclage .

Nous avons d’abord cherché  tous ensemble ce qu’est un déchet :

c’est un objet déjà utilisé dont on a plus besoin…

parce qu’on l’a sali ,parce qu’il est cassé ou abimé ,  parce qu’il est trop petit , parce qu’il est vide …

Les objets sont fabriqués en cinq matières principales :

le plastique – le verre – le métal – le papier et le carton

Qu’en faire quand ils sont devenus des déchets ?

Alors nous avons fait un tour de magie

TRANSFORMER NOS DECHETS EN NOUVEAUX OBJETS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cela nous a permis de découvrir les filières de recyclage

 

Les CP à la piscine

Depuis le 7 septembre , nous sommes allés à la piscine tous les mardis .

 

Nous avons appris à sauter du bord de la piscine , à se déplacer avec des frites et sans frite  ,  à faire l’étoile de mer sur le dos et sur le ventre , à ramasser des objets sous l’eau et à passer dans une cage immergée.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aujourd’hui c’était le dernier jour ,  alors on a  joué et on a même essayé le grand tobbogan pour ceux qui le voulaient

 

 

 

 

 

Le 11 novembre expliqué aux CP et CE1.

Les élèves de CP et CE1 sont allés voir le monument aux morts de Paulx pour expliquer le 11 novembre.

En classe, la première guerre mondiale et le 11 novembre furent expliqués en amont.

Ainsi, devant le monument, les élèves ont observé les dates, la sculpture, les mots etc. Puis, ils ont lu les noms des personnes mortes pendant la guerre.

Le but est de comprendre  le 11 novembre, l’importance de se rappeler et de ne pas oublier la guerre et ses conséquences.