Nous avons découvert le peintre Miro .
Il peint avec quatre couleurs : le rouge – le jaune – le bleu – le vert .
Il fait aussi beaucoup de signes au crayon noir .
Comme on a travaillé en lecture l’album « Le plus féroce des loups » , on a lu des histoires de loup , des gentils , des méchants , des rigolos .
Et on a dessiné un loup comme Miro :
puis on l’a colorié
on l’a découpé et collé sur un fond jaune
et enfin nous avons ajouté des petits signes comme Miro
Et voilà le résultat
Après avoir travaillé sur les points de vue , nous avons construit le plan de la classe en légos et playmobiles.
Nous avons d’abord placé le mobilier
Puis les playmobiles qui nous représentaient
On a appris les mots « maquette » et « plan »
Puis nous avons joué avec notre maquette pendant
les ateliers mathématiques
Quelle surprise ! la NEIGE est arrivée ce 11 février
Trop bien, c’est génial !
Toujours à la découverte de l’Antiquité : les romains et les mosaïques.
Les élèves de CE1/CE2 ont découvert les monuments romains mais aussi les mosaïques, ainsi ils ont réalisé sur papier des carreaux de mosaïques sur des amphores.
Ces réalisations demandaient de la précision, de la dextérité, de la rigueur et de la création.
Jeudi dernier, les CM2 ont visité le collège Saint-Joseph à Machecoul. Voici le programme de leur journée :
Départ de l’école
Accueil et présentation de l’établissement par le directeur adjoint
Petit-déjeuner dans le self
Récréation
Présentation des salles, emplois du temps,…
Repas au self
Temps libre au CDI
Ateliers :
Récréation
Retour à l’école de Paulx
Une journée agréable et ensoleillée. Les élèves souhaitaient rester sur place et ne pas repartir ! Aller plus que quelques mois à attendre !
Pour finir, voici quelques témoignages des élèves :
« J’ai été intimidé car les autres élèves étaient plus grands que nous. J’ai hâte d’être au collège pour manger au self » Louis
« J’ai été étonné par le nombre de professeurs ». Mathis
« J’ai eu un peu peur au début, j’ai été étonnée. par le nombre de salles et la taille des bâtiments » Lanah
« J’ai été surpris du nombre d’élèves et du nombre de classes » Mattéis
« J’étais content de retrouver des amis (anciens élèves de Paulx) » Romain
« J’ai été étonnée par le matériel des classes. Dans chaque classe, il y a un ordinateur, un vidéoprojecteur,… » Juline
« J’ai été surprise par la taille des lycéens et de l’établissement ; mais j’ai été rassurée de voir mes cousins et cousines. Je suis pressée d’aller au collège. » Soline
« J’ai trouvé qu’il y avait beaucoup de livres au CDI, je suis pressé de pouvoir en emprunter ». Florian
« J’étais un petit peu stressée dans le car d’aller au collège ; mais j’ai été rassurée en voyant mon frère et je suis pressée d’y retourner » Clara L.
« Je pensais que le collège était plus petit que ça, j’ai hâte d’être l’année prochaine ». Clément
« J’ai hâte d’aller au collège pour rencontrer d’autres profs » Inès
« J’étais content de rencontrer des nouveaux profs » Léon
« C’était très impressionnant, ce n’est pas du tout la même chose que l’école primaire » Evane
« J’ai appris beaucoup de choses comme se repérer dans les bâtiments avec les numéros » Emma
« J’ai été impressionnée par la taille des bâtiments et j’ai hâte d’être à l’année prochaine » Enola
Le jeudi 7 Janvier, deux intervenants sont venus parler avec les élèves de CM2 du code de la route. Ils ont évoqué la signalisation, les priorités et parler des équipements des vélos.
Au mois d’Avril, les élèves passeront à la pratique!
Tous les mardis après-midi, de fin novembre à mi-janvier, les CM2 ont enfilé leur tenu de Basketteur.
Encadrés par des éducateurs sportifs de basket, Léo et Léo, les élèves ont appris à dribbler, à se déplacer rapidement et efficacement, à tirer, à se démarquer,… Tout en s’amusant!
En MS-GS, nous nous sommes exercés au lancer dans différents ateliers (jeux de quilles, lancers d’anneaux, de balles, de sacs…). Il fallait être très adroit et bien gérer sa force. Nous nous sommes beaucoup amusés.
Nous avons fini par des parties de « balles brûlantes » !
Après l’ère des dinosaures, puis celles des hommes Préhistoriques, petite escale au cœur du Moyen-Age…
Grâce à la découverte de documentaires sur la vie de château, à notre nouveau coin-jeu « château fort » ainsi que nos activités langagières, sportives, artistiques…, nous développons énormément de connaissances sur la période médiévale.
Notre coin jeu préféré du moment: le château-fort playmobil et ses chevaliers
Découverte de documentaires sur le thème du Moyen-Age
Réalisation de châteaux en tous genres ( collage, peinture et encre, kapplas)
Décoration collective de portes
Courses de chevaliers
Travail du lexique de manière ludique : identification d’objets au toucher : chevalier, épée, bouclier, casque, lance, catapulte, trône
Une période historique que nous découvrons ou redécouvrons avec un immense intérêt et que nous n’avons pas finie d’exploiter!
Depuis deux semaines, nous avons démarré de nouvelles activités en motricité. Sur les grands tapis, on se déplace à quatre pattes, on rampe, on roule, on s’allonge, on passe sous les jambes des copains, on s’y accroche, on les tire, on monte sur leur dos… Tout un tas de jeux rigolos qui nous apprennent à accepter le contact avec les autres et à coopérer. On adore !
