Les voyelles en MS

A partir d’une comptine, nous avons découvert la famille des voyelles. Nous avons mimé chaque lettre avec notre corps : c’était très drôle ! Nous sommes allés à la chasse aux voyelles et nous commençons à les écrire. Nous avons fabriqué une roue des voyelles et nous jouons à les reconnaître le plus vite possible. Nous avons hâte d’apporter notre roue à la maison pour tester papa et maman…

La journée au Collège – CM2

Ce lundi 10 janvier 2022, les élèves de CM2 sont allés visiter le Collège Saint Joseph à Machecoul. Tous, étaient très impatients de le découvrir.

La journée a commencé par un petit-déjeuner offert par le collège (pain au chocolat et jus de fruit ou chocolat chaud) :    

Après ce temps d’accueil, une visite du collège dans son ensemble a été proposée aux CM2. Ils ont pu découvrir leurs futures salles de classe.

 

Pour la pause du midi, comme de vrais collégiens, ils sont allés manger au self.

L’après-midi, des ateliers ont été mis en place. Les élèves répartis en petits groupes, ont pu découvrir différentes matières proposées au collège, comme par exemple le théâtre, l’anglais, la SVT ou la physique-chimie. Ils ont pu s’initier aux microscopes notamment.

 

 

Après la récréation de l’après-midi, passée avec les autres élèves du collège, nous avons repris le chemin du retour.

Les élèves ont passé une superbe journée et sont près pour la rentrée prochaine !

Carte de voeux :bonne année

Durant cette première semaine d’école, les élèves ont découvert la carte de voeux, son utilité, ses formules de bonne année. Ils ont aussi appris à écrire une adresse sur une enveloppe.

Chacun a choisi un destinataire et lui a souhaité une bonne année. Nous sommes allés les poster et nous avons découvert  pourquoi il y a 2 boîtes aux lettres. Ainsi, chacun a choisi la bonne boîte!

 

Le traitement des déchets en CE1

Les élèves de CE1 ont bénéficié de l’intervention d’ Antoine qui travaille pour le CPIE. Le thème de la journée fut le traitement des déchets.

D’abord, nous avons travaillé sur les mots  » container », » déchet »,  » matière »,  » filière » et « recyclé ». Nous avons défini l’utilité de chaque container et leur couleur, des sacs poubelles, mais aussi nous avons redéfini les lieux où nous devons mettre nos piles, nos appareils électriques, nos vêtements usagés et nos médicaments périmés.

Que deviennent nos déchets ? Que fait-on avec?

Ainsi, les élèves ont reconstitué les filières de verre, du papier, du plastique, du métal et du carton. ILs ont découvert les différentes étapes pour recycler un déchet. Désormais, chacun devra essayer de se poser la question  » où dois-je mettre ce déchet? »