En ce début de période, L’APEL a acheté pour les élèves :
Et ce n’est pas fini … tout ceci grâce aux actions menées tout au long de l’année.
Merci!
Les CM2 ont découvert durant la période un nouveau sport : la Capoeira
La Capoeira (art de rue brésilien), c’est un mélange de musique, de chant, de danse et d’acrobaties. Elle se joue à deux dans une roda (ronde) formée par les chanteurs et les musiciens.
La capoeira est un art martial afro-brésilien qui aurait ses racines dans les techniques de combat des peuples africains du temps de l’esclavage au Brésil.
Voici quelques images des CM2 en action !
Ce jeudi, ce fut la première séance de rollers pour les CE1.
Oulala c’est sportif!!!! une vrai découverte pour certains!
LEs objectifs vont être différents selon le niveau de chacun : glisser, tenir sur des rollers, tourner, se baisser …
Cette activité favorise aussi beaucoup l’entraide, le dépassement de soi.
Comme tous les jours après le déjeuner, les CM2 disposent d’un quart d’heure pour lire le livre de leur choix : c’est le « Silence on lit ! ».
Aujourd’hui, pour profiter de l’arrivé du beau temps et inaugurer la nouvelle boîte à livre qui a été disposée dans la cour de récréation, le quart d’heure lecture s’est déroulé hors de la salle de classe.
Expérience que nous recommencerons. C’était très agréable !!
Ce samedi matin, une matinée travaux fut organisée par l’OGEC.
Merci aux parents et aux enfants qui sont venus pour effectuer différentes tâches : nettoyage de la cour, de la façade de l’école, installation des buts de foot (dont un nouveau), rangement du local de costumes » kermesse », installation des tableaux sous le préau … A la rentrée, les élèves auront une belle cour, un nouveau terrain de foot, des tableaux pour les craies et pour faire de beaux dessins…
Ce matin, tous les élèves se sont rendus à l’église afin de célébrer l’entrée dans la semaine sainte : l’entrée de Jésus dans Jérusalem, les rameaux, le dernier repas de Jésus, la mort de Jésus et sa résurrection …
Les élèves ont reçu un rameau chacun, ils ont chanté en choeur, écouté Père Gilles, observé les enfants du KT faire des mimes …
Cet après-midi nous avons fêté le 100e jour d’école en CM2.
Au programme :
Pendant cette période, nous avons découvert l’ Afrique et surtout les masques africains.
Nous avons réalisé notre propre masque en argile : une nouvelle matière que nous avons adorée manipuler.
En MS, nous avons appris à tracer des boucles (pour pouvoir écrire les lettres cursives quand nous serons en GS).
Nous avons écouté l’histoire de Tournicotte et avons, à notre tour, fabriqué des boucles à l’aide de ficelles, de pâte à modeler.
Puis nous avons peint à la manière d’Alexandre Calder
Nous avons aussi construit des ponts en pâte à modeler, en sautant par-dessus des plots… puis dessiné des ponts en nous inspirant de Maryline Collioud-Robert.
Les dessinateurs de GS ont, quant à eux, tracé des traits à la règle:
Piet Mondrian
Sur la route du retour, nous nous sommes arrêtés au jardin japonais de Maulévrier/ une vrai découverte magnifique.
Avant de faire la visite, nous avons pique-niqué;
Nous devions chercher des indices » photos » et les associer à leur définition.
Nous avons découvert des paysages splendides, du vocabulaire japonais et des traditions orientales. Voilà le voyage est terminé!
Alexander Calder
