Nous avons découvert une nouvelle technique : le quilling.
Il faut d’abord mesurer des bandelettes de 1 cm de largeur puis les découper.
Ensuite il faut les rouler, rouler, rouler … pour les assembler.
C’était long mais nous sommes fiers du résultat.
Voici nos papillons !
Vendredi matin, Hélène du CPIE de Corcoué sur Logne est venue animer des ateliers sur les déchets. Nous avons d’abord écouté une histoire .
Nous nous sommes ensuite répartis dans différents ateliers:
-Les déchétectives : nous devions piocher un déchet, expliquer son utilisation et pourquoi c’était devenu un déchet et enfin le placer dans la bonne poubelle.
-Le grand bazar : nous devions identifier différentes matières des déchets. Nous avons reconnu : le papier, le plastique, le verre, le métal.
-Le nez dans les déchets : nous avons essayé de reconnaître l’odeur de déchets placés sous des pots. Nous en avons conclu que les déchets n’ont pas tous une odeur (comme le verre).
–Dans ton tas, t’as ouï ? : nous avons reconnu le déchet caché derrière un rideau à partir du son émis.
Merci à Hélène et aux mamans qui ont animé un atelier.
Les enfants de MS-GS
Chaque semaine, nous participons à un atelier de chant le mardi matin.
Laura nous apprend des chansons dans des langues différentes ( langue du sud de la France, irlandais …)
Elle nous permet de créer des rythmes et elle nous enregistre. Elle nous fait découvrir des instruments de musiques.
Après avoir cherché autour de nous où trouver de l’eau (au robinet, dans les flaques, sous la douche …), nous avons réalisé quelques expériences :
-nous avons plongé des objets dans l’eau (cette eau là est liquide). Certains flottent et d’autres coulent. Nous avons émis plusieurs hypothèses (sur la taille des objets, les matériaux, la forme) que nous avons vérifiées.
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-nous avons essayé de mélanger énergiquement l’eau liquide à certains ingrédients (sel, farine, sable, encre, sirop, café…). Certains ingrédients ne se mélangent pas et d’autres très bien : ils sont alors solubles. 
-nous avons décidé de fabriquer de la glace avec de l’eau liquide. Nous l’avons placée deux jours au congélateur: elle est ressortie toute dure, elle était devenue solide. Nous avons dégusté nos glaces bien sûr.
La glace que nous avons laissée dans la classe a fondu : elle est redevenue liquide.
-nous avons fabriqué un nuage de vapeur avec la bouilloire: l’eau est alors devenue gazeuse. Nous avons pu compléter notre tableau. 
Les petits scientifiques de MS-GS
Ce mardi, nous avons commencé un cycle « basket » avec Léo l’éducateur sportif du club de basket.
Les CE1 de la classe d’Anne et les CE1/CE2 vont bénéficier pendant 4 semaines des ateliers d’apprentissage de Léo: dribbler, lancer, réceptionner …Tant d’activités motrices soit à découvrir soit à perfectionner selon le niveau de chacun! C’est trop bien!
La semaine dernière, nous avons commencé un nouveau cycle de sport : la gym au sol. Nous avons revu comment faire des roulades avant et arrière… pas si facile que ça !
Cette semaine, nous nous sommes exercés à la chandelle et à l’équilibre !
Emmanuel, Yago, Alex MU
Antoine, l’animateur, nous a dit que nous allions apprendre à ne plus mettre des déchets à la poubelle, mais dans d’autres endroits.
Nous avons défini ce qu’est un déchet : un reste, un objet cassé, périmé ou qui ne sert qu’une fois, un emballage.
Nous avons fait des ateliers de mémory de dominos, et de recyclage.
Les CE1 de CE1/CE2 et les élèves de CP-CE1
Le mémory : associer le déchet et le lieu de collecte (containers de différentes couleurs, sacs poubelles….).
Les dominos des déchets : associer les mêmes matières de déchets.
Les ateliers sur les filières du papier, du verre, du plastique, du carton, du métal : jeter, trier, laver, recycler. Nous devions réaliser toute la filière de chaque matière allant du déchet à l’objet final recyclé.
En classe avec Fanny, les élèves ont étudié les œuvres de Gustav Klimt qui utilisait la couleur « or » pour peindre.
Ainsi, nous avons créé notre arbre avec de l’encre à la manière de Klimt.
Bravo les Artistes!
Les élèves de CE1/CE2 ont commencé l’activité « chansons » avec Laura de Musiques et de danses.
Ils ont fait des jeux vocaux pour s’échauffer. Puis ils ont commencé à apprendre des chansons sur la nature, dont une en grec sur le papillon.
Cette semaine, nous nous sommes exercés au lancer : de palets, de balles, de ballons, d’anneaux. Il fallait utiliser le bon geste et bien viser pour les lancer dans des cerceaux, dans des boîtes, sur des quilles, sur des plots, dans un tunnel.
Bravo à Grégoire notre champion aux quilles (avec un strike) !
Les enfants de MS-GS
