Les jeudis 2 et 9 avril les enfants de GS et CP ont bénéficié d’une initiation au tennis par le club de Machecoul .
Les enfants ont expérimenté la tenue de la raquette , le lancer à travers différents ateliers adaptés dans la salle de sports comme les grands .
Un grand merci aux animateurs pour le partage , les enfants ont passé un bon moment .
Chacun est reparti fièrement avec son diplôme d’initiation
Le responsable du club de tennis de Machecoul a proposé à l’école une initiation au tennis sur quelques séances.
Ainsi, les animateurs sont venus proposer des ateliers dans la salle de sport : agilité, échanges de balle de différentes façons, cibler avec la balle …. Actions et coordinations sont au RDV… ce n’est pas toujours facile mais ils essaient et progressent à leur rythme!
Au début de cette période, nous avons découvert le conte « Le Vilain Petit Canard » à partir de l’album d’Attilio Cassinelli. Nous avons appris à dessiner des canards pour pouvoir créer un Kamishibaï. Nous nous sommes entraînés à le « lire » devant un public.
Nous avons aussi écouté le conte « Boucle d’or et les 3 ours« : nous avons joué sur les termes « petit, moyen, grand »; nous avons tracé des boucles et des 3 en MS et nous avons modelé un ours en pâte à sel. Nous avons aussi peint un tableau à la manière d’Andy Wharol.
En GS, nous nous sommes lancés dans la confection de pompons en laine! Certains ont ajouté des yeux et un bec ou des oreilles de lapin. Enfin, nous avons cuisiné et goûté la recette du « cake aux petits pois et fêta de la Princesse au Petit Pois ». La semaine prochaine, nous cuisinerons « Le nid du Vilain Petit Canard ».
En ce moment, des fleurs, des canards et des cygnes décorent notre classe pour fêter l’arrivée du printemps.
Des poissons d’avril sont également en cours de fabrication… mais chut ! C’est un secret jusqu’à mercredi.
Cet après-midi, tous les élèves de CE1 et GS se sont retrouvés pour aller planter des pommes de terre au Paulx’tager. Chaque élève de GS était parrainé par deux élèves de CE1. Nous avons été accueillis par Paul et Thierry qui nous ont expliqué la méthode pour planter les pommes de terre qui avaient germé dans nos classes.
Ensuite, nous avons semé des radis dans des carrés de terre. Après un coup de râteau, nous les avons arrosés. Dans un mois, nous devrions retourner au Paulx’tager pour les goûter. Il faudra attendre un peu plus longtemps pour récolter les pommes de terre (en juin).
Ce fut un beau moment de partage…. sous le soleil !
Ce matin, nous avons planté des fleurs (oeillets) et des fraisiers dans nos bacs sur la cour maternelle. Nous sommes très fiers de nos plantations !
Les jardiniers de MS
Dans le cadre d’une première éducation à la route, les CM2 ont bénéficié de 4 séances autour du « Savoir Rouler A Vélo ».
Dans un premier temps, Mme Clerc est intervenue sur une matinée autour des familles de panneaux et de la sécurité en tant que piéton et cycliste. Les élèves ont passé un test en fin de séance et tout le monde a été validé.
Les 3 séances suivantes étaient organisées en partenariat avec « Le guidon Machecoulais ». Sur ces 3 temps d’une heure, les deux animateurs ont fait travaillé les enfants sur la pratique, tout en révisant les familles de panneaux.
Après une première séance de maniabilité sur la cour de récréation (slalom, lâcher d’une main, freinage), nous sommes sortis sur les routes palucéennes. Il fallait maîtriser la circulation par 2 en sachant se mettre parfois en file indienne pour que les autres nous doublent. Pendant le parcours, les CM2 ont aussi révisé les panneaux et les accompagnateurs pouvaient montrer les points d’attention, de dangers possibles.
Au retour de la dernière séance, tous les élèves ont reçu leur attestation après un dernier oral sur les panneaux. Félicitations à toutes et tous pour leur bon comportement en extérieur.
Nous avons accueilli deux jeunes en Service Civique auprès du S.D.I.S. 44 dans notre classe ce lundi 16 mars.
Nous avons beaucoup appris sur les risques incendie et les conduites à tenir, puis sur les accidents domestiques, les bonnes attitudes pour aider des victimes : protéger, alerter, secourir.
Nous avons terminé par l’évocation de quatre situations : les brûlures, les coupures, les traumatismes tels que membres cassés et la mise en PLS d’une personne inconsciente. Pour ce dernier exemple, nous avons pratiqué cette mise en Position Latérale de Sécurité dans la salle de motricité.
Une bonne journée civique.
Chaque lundi, Nicolas, professeur de chants, vient à l’école et nous apprend à chanter ensemble, battre les rythmes, travailler les paramètres ( vitesse, aigu/grave, intensité ….).
Ce n’est pas facile de chanter » ensemble » , de « s’écouter’, de battre le rythme mais on progresse bien! Nous apprenons deux chansons en rapport avec les contes: la soupe de la sorcière et le loup
Les enfants de la classe de TPS, PS, MS ont découvert un nouvel album : Poule Rousse. Cette histoire nous a accompagnés dans de nombreuses activités. Nous avons prolongé l’histoire avec des activités de coloriage et de découpage pour représenter les plumes de la poule. Les enfants ont aussi travaillé sur les grandeurs en rangeant des oeufs du plus petit au plus grand ( et inversement ).Ils ont également laissé parler leur imagination en construisant la maison de Poule Rousse !! Enfin, nous sommes allés à la bibliothèque à la recherche de nouvelles histoires. Une belle occasion de nourrir notre goût pour les livres !
Durant la période 3, nous avons travaillé sur le loup à travers les contes.
Pour finir ce sujet, nous avons réalisé avec Solène des Loups en pâte autodurcissante, ouhlala ce n’est pas facile mais trop sympa comme activité
