Voyage en Inde

Depuis plusieurs semaines déjà, nous avons découvert quelques spécificités d’un nouveau pays: l’Inde. La lecture de « Ganesh le gourmand » et les photos que nous avons visionnées avec le vidéoprojecteur nous ont permis de partir à la découverte de ce territoire et de certaines de ces coutumes.

De magnifiques temples, la fête de Holi pour célébrer l’arrivée du printemps ou fête des couleurs (les gens se lancent des poudres colorées), des éléphants décorés et peints, des singes, des paons, des tigres, de très beaux mandalas…                     De quoi nous donner de nombreuses idées pour décorer notre classe…

Un petit morceau de plage chez les maternelles!

Ce samedi, des membres APEL et leurs conjoints et enfants ont installé un nouveau bac à sable sur la cour des maternelles.

Activité tant désirée et convoitée par tous pour ces manipulations et constructions. Un petit air de plage! Plein d’accessoires ont été achetés, trop bien!!!!

Chaque soir une bâche sera mise par dessus pour éviter les visites des chats.

La surprise ce matin !

Merci à l’APEL qui a géré ce projet grâce à l’argent récolté lors des différentes actions menées au sein de l’école.

la récré

Loup à Rio

Au retour des vacances d’avril, Loup nous attendait tout excité : il voulait nous raconter son séjour à Rio, au Brésil pour le carnaval.

Il a découvert le Pain de Sucre, le Christ Rédempteur, la forêt amazonienne avec le toucan, la capoeira, les favelas, la samba… Il a adoré cet immense pays et nous a rapporté la vidéo de « Rio ». Nous aimerions beaucoup nous aussi partir pour le Brésil.

Nous avons confectionné puis dégusté les « brigadeiros » brésiliens :

En GS, nous avons commencé à lire l’heure grâce à notre horloge :

Nous avons découvert les toucans, les aras…

Nous nous sommes inspirés d’un artiste brésilien:

Le drapeau brésilien en papier de soie :

Prêts à danser la samba avec nos maracas :

      

En GS, nous avons expérimenté la symétrie avec nos papillons.

Ce week-end, Loup a de nouveau pris sa valise … Il revient lundi !

Até logo !

                       Les musiciens de MS-GS.

Une très belle journée !

Ce mercredi, après des semaines d’entraînement, nous avons enfin participé au marathon de l’école. Nous avons tous fait de notre mieux pour réaliser un maximum de tours :  nous  étions très fiers de pouvoir aider d’autres enfants en Inde.

Et nous avons été de vrais champions !!!

Certains d’entre nous ont même couru pendant une heure !

Bravo à tous pour ces efforts ! Nous nous sommes encouragés mutuellement et nous avons tous passé un très bon moment.

  

         

Le moment tant attendu du pique-nique derrière l’école :

 

Après un moment de repos (MS) ou de détente avec les CM (GS), nous avons discuté autour des émotions.

Nous avons nommé et mimé les émotions à partir de notre porte-clé.

Puis chacun a cherché une activité qui lui fait du bien : lire, jouer aux légos, pêcher, jouer dans la piscine, dessiner…

Nous avons regardé des albums

et construit notre banderole des émotions.

Notre météo des émotions était au beau fixe : grand soleil pour tous ! Nous sommes prêts à recommencer…

Enfin, après un petit exercice de relaxation, nous nous sommes souhaités un bon week-end.

Les marathoniens de MS-GS

 

Mercredi 25 mai: une journée riche en émotions!

Quelle belle journée que ce mercredi 25 mai!

Les PS-MS, comme tous les enfants de notre école, ont vraiment donné le meilleur d’eux-même lors de cette matinée sportive solidaire! Grâce aux encouragements des adultes et des plus grands, ils se sont dépassés et nous ont tous impressionnés par les efforts qu’ils ont fournis pour réaliser un nombre de tours incroyable. Un grand bravo à eux!

Après l’effort, le réconfort!  La météo plus que parfaite pour cette journée atypique nous a permis de manger tous ensemble sur la pelouse derrière notre cour. Un très bon moment partagé entre petits et grands.

Après un temps de repos bien mérité, nous avons profité de cette journée « Uniday » pour un après-midi d’activités autour des émotions.

Dans un premier temps, nous nous sommes remémorés les émotions de Gaston (livre bien connu de tous), et les avons mimées: la peur, la colère, la joie, la tristesse.

Nelly nous a ensuite raconté une nouvelle histoire sur les émotions.

Puis, nous nous sommes répartis selon nos envies autour de différents ateliers.

Lecture libre d’histoires sur les émotions:

Tri de photographies en fonction des émotions représentées (joie, tristesse, colère ou fatigue)

Association d’émoticônes identiques

Mémory des émotions de Gaston la licorne:

Après un court moment d’échanges pour clôturer cette journée, les enfants ont été quasi unanimes: l’émotion ressentie pour la plus grande majorité d’entre eux lors de ce mercredi d’école a été LA JOIE.

Les émotions avec UNICEF en CE1

CE mercredi  » particulier » a permis aux élèves de travailler sur les émotions. En lien avec UNICEF, qui avait bloqué cette journée sur la thématique des émotions, nous avons aussi mis l’accent sur les émotions.

Chacun a écrit :

j’ai peur quand ….

je suis triste quand….

je suis joyeux quand….

je suis en colère quand…

Puis, chacun son tour, les enfants ont fait part de leurs phrases. Pas si facile que ça!

Ensuite, chacun a évoqué une situation qui lui a fait plaisir et une situation qui l’a blessé. Il fallait écouter, ne pas juger, ne pas se moquer mais respecter.

Enfin, nous avons mimé ces 4 émotions, pas facile non plus!

Un bon moment de partage.

Uniday Unicef

Aujourd’hui , c’est  Uniday , une journée proposée par l’Unicef ayant pour thème cette année : la grande aventure des émotions. Nous avons organisé des débats autour des émotions, fait des mimes , échangé sur les émotions que l’on peut ressentir et en fin de journée, les enfants ont commencé une oeuvre par groupe de 3 sur le thème des émotions . Un diplôme leur a été décerné en fin de journée 😉

LE marathon Père Ceyrac

Ce mercredi 25 mai, ce fut le marathon Père Ceyrac.

Tout d’abord merci aux 60 parents/ grands-parents accompagnateurs de nous avoir aider à gérer les 154 élèves de la PS au CM2.

Chaque élève avait un parcours adapté à son âge et chaque tour rapportera 0.20 centimes à l’association Père Ceyrac qui oeuvre en Inde auprès des familles très pauvres.

Les enfants se sont dépassés pour faire le plus de tours ! BRAVO à eux!

 

GS, CP et CE1 à la découverte du twirling

Les élèves de ces trois classes sont allés voir une représentation de twirling cet après-midi.

Le club nous a invités suite à leur intervention en classe au mois de septembre. Ces deux temps ont permis de faire découvrir cette activité sportive peu connue des élèves. Nous remercions le club pour cette magnifique représentation de haute qualité.