Aujourd’hui, les délégués de chaque classe se sont réunis avec Cécile afin de faire remonter les idées de chaque classe.
Avant cette réunion, les élèves se sont réunis et ont échangé sur différents points: la cour, les jeux, les wc, l’embellissement de la cour, la cantine … Ensuite, les délégués ont fait une synthèse et l’ont partagée avec les autres délégués.
Désormais, les idées vont être évoquées entre les enseignants et avec l’OGEC et l’APEL.
En classe, nous avons créé un calendrier de l’Avent . Chaque enfant a fait un dessin et a écrit une phrase sur le thème: » Que veux-tu voir changer en 2021 ? ». Nous ouvrons une petite enveloppe tous les matins..
Quelle surprise ce lundi matin pour les élèves! Les membres de L’ APEL ont décoré l’école :
il y a un sapin décoré dans chaque cour, un sapin dans le couloir des maternelles, et une superbe crèche dans la salle de motricité.
Merci à Guillou Céline, Flouriot Pauline, Blanchard Cathy, Corteel Juliette, Charriau Audrey, Cosson Stéphanie, Lecat Jérome.
Après avoir travaillé les empruntes de mains sur les murs (préhistoire), nous avons fait un bon dans le temps et avons réalisé des empruntes de mains en illusion d’optique. En ajoutant en plus : le contraste noir et blanc VS couleur !
De belles illusions décorent maintenant nos murs de classe. Attention à nos yeux.
Le thème les a beaucoup inspiré de nombreux dérivés sont en cours (ex : cartes de Noël).
Mardi 24 Novembre, l’ensemble des CM2 ont également eu l’intervention de la Gendarmerie pour parler d’Internet et de ses dangers.
Les élèves sont contents de cette matinée et ont appris plein de choses.
Ils doivent maintenant se préparer pour passer leur permis internet en mars 😉
Ce vendredi, et en lien avec le thème de l’année « raconte-moi l’ Histoire », les élèves de CE1/CE2 ont rencontré Maurice Baril membre de l’association » les historiens de pays de Retz ». Ils l’ont écouté attentivement, ils ont posé leurs questions aussi ! Ils ont sillonné la ville de Paulx à la recherche des anciennes écoles des filles et des garçons, d’un vieux moulin, d’une des plus vieilles maisons de Paulx et de la voie romaine qui traverse Paulx. Les élèves ont appris beaucoup de choses sur leur commune et la vie d’écolier d’autrefois.
Ainsi, la cantine fut la première école des filles, la mairie la première école des garçons.
Puis, l’école des filles a changé de lieu : la ville en bois cf la photo
Les garçons aussi ont changé de lieu pour se diriger là où aujourd’hui est la salle Elie Cantin.
Le moulin a brûlé, il ne reste que la tour!
MERCI à Maurice Baril!
le moulin l’ancienne école des garçons
une des plus vieilles maisons la 2ème école des filles
la 1ère école des filles
mairie: 1ère école des garçons
Notre calendrier de l’Avent est prêt ! Tous les matins et tous les soirs avant de partir, nous comptons et recomptons les jours restant avant le 1er décembre.
Ouf ! Nous approchons …
L
Les lutins de MS-GS
C’est parti pour 4 séances de basket ! Tous les mardis , Léo et Léo , les 2 intervenants basket, font partager leur passion à des enfants très motivés ! Grâce à des ateliers dynamiques, les enfants courent, dribblent et marquent des paniers comme de vrais pros ! Vivement mardi prochain !
Mardi 24 novembre, les élèves de CM1 ont rencontré les gendarmes afin de préparer leur permis internet. Jusqu’au mois de mars , les enfants vont travailler sur les bons comportements à adopter pour utiliser Internet . L’intervenante leur a expliqué , grâce à un diaporama , les dangers des jeux vidéos et des réseaux sociaux . Ils vont recevoir un petit passeport internet qu’ils pourront lire avec leurs parents .
Les gendarmes reviendront en mars pour valider leur permis internet.
Après le monde des dinosaures, nous découvrons désormais le temps des hommes de « Cro-Magnon » et leur mode de vie. Trois albums nous ont permis d’aborder cette période de l’histoire: « Cromignon », « Cropetite » et la version revisitée des trois petits cochons « au temps de la préhistoire ».
En arts visuels, les enfants de PS se sont inspirés des empreintes de mains laissés par « Cromignon » sur les roches. Ils n’ont pas soufflé dans des os, ni utilisé de pinceaux en « queues de mammouth » mais se sont néanmoins essayés à la peinture rupestre en utilisant des coloris similaires à ceux utilisés par Cromignon. Voici leurs empreintes positives et négatives ainsi qu’une fresque réalisée de manière entièrement libre.
Les enfants de MS se sont déguisé en homme de Cro-Magnon, habillés de vêtements en peaux de bêtes.
Enfin, suite à la lecture d’un documentaire, ils ont commencé à comparer nos habitudes à celles des hommes de la préhistoire.
Cette période passionne les enfants et donne lieu à des séances de langage extrêmement riches. Ce que les enfants ont notamment tous retenus, c’est qu’aux temps préhistoriques, il n’y avait pas de Super U, pas de Netto, pas de restaurants, pas de McDo, pas de BurgerKing, alors les hommes n’avaient vraiment pas d’autre choix que de pratiquer la chasse pour se nourrir.
