Animaux hybrides chez les CE2

Les élèves de CE2  travaillent cette période sur les animaux en lien avec notre thème de la nature. Ils lisent, en ce moment, des cartes d’identité animalières, apprennent quelques poésies de Robert Desnos autour des animaux. En arts visuels, ils ont essayé de créer leur animal hybride en s’aidant des revues « Wakou » empruntées à la bibliothèque de Paulx et surtout en s’inspirant d’une technique de photomontage de l’artiste norvégien Arne Olav Gurvin Fredriksen.

Son œuvre consiste à mixer différentes parties d’animaux pour donner des mélanges absolument improbables… mais très réalistes ! Il a commencé ce projet comme un passe-temps en faisant des manipulations de photos en 2012. Il se fait appeler « gyyp« .

Voici quelques productions d’élèves :

Retrouverez-vous le mélange des 2 animaux à chaque fois ?

  

le camédauphin de Guillem et l’aiglafe d’Alexis

  

le daurafe de Quentin et l’aireuil de Maélyce

  

le grenoulou de Malo Biron et l’ocelortue de Charly

  

le requaigle de Gustin et l’aigameau de Lucy.

 

J’aime la galette !

Cette semaine, les enfants de MS-GS ont cuisiné de délicieuses couronnes des rois. Ils ont mélangé : de la farine, du sucre, un yaourt, de l’huile, des oeufs, de la levure, de la poudre d’amande…. sans oublier de « jeter » la fève dans la pâte avant la cuisson. Les couronnes étaient très réussies et ont été dégustées avec plaisir.

Marceau, Naïwenn, Hina, Simon A et Cécile notre directrice sont nos rois et reines de l’année.                     

La Classe de MS-GS

Cartes de vœux en PS-MS

En ce début d’année 2020, les enfants de la classe de Petite et Moyenne Section vous souhaitent une très belle et heureuse année 2020 comme vous l’indique la porte de la classe décorée avec soin par les MS.

 

Chaque enfant s’est appliqué à réaliser une carte de vœux pour une ou plusieurs personne(s) de son choix: une façon d’apprendre à écrire le message « bonne année » avec des lettres mobiles en PS ou en traçant des lettres pour les MS.

Un moyen également d’exercer sa mémoire par l’apprentissage d’une comptine sur le thème de la nouvelle année.

Apprentissage autour du prénom en petite section

Pendant ces premières semaines de janvier, nous nous familiarisons avec l’écriture de notre prénom à travers plusieurs ateliers.

1. Identification de notre initiale à l’aide de notre étiquette-présence

2. Punaises à enfoncer sur la première lettre du prénom

3. Réalisation de notre initiale avec les pions << maxicoloredo>>

4. Reconstitution du prénom avec lettres magnétiques et lettres mobiles

       

Voilà pourquoi, dans quelques temps , nous n’aurons plus de photo à l’ accueil et devrons tenter de reconnaître notre prénom chaque matin pour signaler notre présence.

 

Champions de lancer

Cette semaine, nous nous sommes exercés au lancer : de palets, de balles, de ballons, d’anneaux. Il fallait utiliser le bon geste et bien viser pour les lancer dans des cerceaux, dans des boîtes, sur des quilles, sur des plots, dans un tunnel.

 

               Bravo à Grégoire notre champion aux quilles (avec un strike) !

                                                  Les enfants de MS-GS

Ateliers à thèmes

Pendant la semaine, les élèves de CE1/CE2 ont accueilli 4 stagiaires dans leur classe. Elles avaient préparé différents ateliers portant sur la découverte du monde et sur la nature (thème de l’année) :

Ils ont travaillé sur des monuments du Monde, ils ont découvert 4 jeux du monde ( petits chevaux canadiens, pétéka du Mexique, morpion européen et quizz du monde), puis ils ont réalisé une chasse au trésor sur les 7 merveilles du monde.

Les élèves ont appris une chanson sur les 4 saisons, réalisé des arbres en 3D aux 4 saisons, puis un marque page en origami      …

Merci aux 4 stagiaires!

Notre visite au collège Saint Jo !

Ce vendredi, nous sommes allés au collège Saint Joseph à Machecoul. Nous avons vécu une journée comme les 6èmes ! 

Ce matin, nous avons pris le bus jusqu’au collège. Nous avons pris un petit-déjeuner avant de commencer la journée.


Ensuite, Monsieur Rabreau nous a présenté le collège, l’organisation et les lieux. 


Ce midi, nous avons déjeuné dans un self ! On a adoré ! Il y a beaucoup de choix et on y mange bien !! 
L’après-midi, nous avons pu faire plusieurs activités : musique, arts plastiques, maths… 

 

 

 

C’était intéressant et on a hâte d’y être ! Vivement l’année prochaine !

Les élèves de CM2

les arbres dans l’art, la littérature …

Avec Fanny et Cécile, les CE1/CE2 ont travaillé sur les arbres en littérature, en vocabulaire et en arts visuels en lien avec le thème de l’année.

Après avoir lu  » le gardien de l’arbre » et découvert Klimt, les élèves ont fait une oeuvre collective;

Ils ont étudié la thématique des arbres et appris du vocabulaire. Ensuite, par deux,  ils ont choisi de retenir des mots concernant les arbres et ils les ont utilisés pour illustrer un arbre.

 

Enfin, seuls, ils ont créé leur propre arbre et feuillage en se servant de pochoirs, ce fut très minutieux comme travail! il fallait être attentionné, concentré!

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