Les élèves ont écrit chacun une phrase sur le thème d’Halloween.
Par groupe de 5, chacun a écrit sa ou ses phrase(s) et l’/les a montrée(s) au groupe. Le groupe devait vérifier le sens, la majuscule et le point. Puis, ensemble, ils ont illustré leur affiche.
Il reste des erreurs d’orthographe, mais là on visait le plaisir d’écrire avant tout!
Avant son départ pour le Danemark, T’choupi nous a laissé de nouveaux jeux d’imitation: train, rails, et avion… une façon de rester en lien.
Nelly nous a raconté l’histoire de « T’choupi visite Paris »: un album qui nous a permis de découvrir la capitale de notre pays.
Enfin, grâce à Marie-Aude, Aurélie, Cécile et Valérie, nous avons poursuivi nos activités comme si de rien n’était autour de la thématique « voyage-Paris-Danemark. »
T’choupi et Nelly ayant eu l’immense chance de partir au Danemark en formation, les enfants de PS-MS ont démarré leur voyage autour du monde par procuration. Lundi, ils ont découvert les photos de cette belle aventure: une façon de travailler un vocabulaire nouveau (autour des moyens de transport notamment) et de découvrir de nouveaux paysages, habitats, habitudes…ainsi qu’une école danoise.
T’choupi à l’aéroport à Paris
Si les danois apprécient beaucoup les bains de mer dans l’eau très froide très tôt le matin ou en fin de journée, Tchoupi et Petit Loup ont préféré, quant à eux, fabriquer des châteaux de sable.
Comme les danois cependant, T’choupi a privilégié le vélo à la voiture pour aller découvrir la ville de « Nyborg »: son château, son hôtel de ville, ses maisons et magasins colorées…
Enfin, la clou du spectacle: la visite d’une école danoise:
Lorsqu’il a visité les salles de classes et les espaces extérieurs, T’choupi a bien failli ne pas revenir, lol… Mais les enfants lui manquant tellement, il a finalement effectué son retour en France avec cette fois-ci en plus, trajet en métro et passage éclair à la gare Montparnasse.
Dans le train de retour pour Nantes, il a fait ses au-revoir à Petit Loup, qui, lui aussi, avait hâte de retrouver ses élèves.
Mardi après-midi , atelier peinture et bricolage ! Des cerisiers en fleurs ( du Japon bien sûr !) ont pris forme peu à peu grâce aux pinceaux et à des coton-tiges ! Concentration et bonne humeur étaient au rendez-vous !
… avec ses feuilles mortes, ses citrouilles, ses sorcières.
Dans notre classe aussi, les sorcières et sorciers apparaissent à chaque fois que nous écoutons la chanson « La sorcière Grabouilla ». Deux de nos camarades enfilent alors un chapeau et nous lancent des sorts.
A l’occasion des anniversaires d’octobre, nous avons même cuisiné le gâteau de la sorcière à la citrouille. Nous l’avons goûté et depuis nous sommes beaucoup plus rapides et plus forts (il y avait un ingrédient magique dans le gâteau).
Notre couloir est aux couleurs de l’automne : peinture au papier froissé, encre, collage, contours de la main…
En CM , la découverte du Japon se termine ! Les enfants ont confectionné un pikashu en origami et ils ont dessiné une pagode : le pikashu se cache dans le dessin de la pagode , regardez bien 😉 Ils ont aussi écrit leur prénom en japonais et la semaine prochaine , c’est le bricolage d’une poupée kokeshi .
7 candidats se sont présentés pour devenir délégué . Après une petite campagne électorale où chacun a présenté une affiche ainsi que ses « ambitions » ;)) , l’élection des 2 délégués s’est déroulée vendredi matin : vote, dépouillement et proclamation des résultats.
Meïly et Antoine sont les délégués pour la classe de CM1- Cm2.