École Père Ceyrac de Paulx – Page 49 – "Tout ce qui n'est pas donné est perdu", Père Ceyrac

Apprentissage du prénom en PS

Pendant ces premières semaines de janvier, nous nous sommes familiarisés avec l’écriture de notre prénom à travers plusieurs ateliers :

1) Identification de notre initiale à l’aide de notre étiquette-présence

2) Réalisation de notre initiale avec les pions maxicoloredo

3) Reconstitution de notre prénom avec des lettres magnétiques, puis mobiles

4) Tri des étiquettes-prénoms des enfants de la classe en fonction de leur initiale

Voilà pourquoi nous n’avons désormais plus de photo à l’accueil sur notre étiquette-dinosaure et devons reconnaître notre prénom chaque matin pour signaler notre présence.

Pour commencer cette nouvelle année, Petits et Moyens ont tous réalisé chacun à leur manière une jolie carte de vœux à offrir : une manière d’allier les arts visuels et l’écrit ; travail du graphisme pour les MS en s’appliquant à recopier le message « BONNE ANNEE » et travail de la reconstitution d’un message avec des lettres mobiles pour les PS.

Et qui dit « janvier », dit galettes, couronnes, rois et reines…

Nous avons également réalisé beaucoup d’activités sur ce thème.

Les galettes des MS décorées avec différents graphismes

Enfin, fabrication de couronnes par tous.

les CE1/CE2 en Egypte

Depuis la rentrée de janvier, nous poursuivons le thème de l’année en découvrant l’Egypte. Nous avons conçu des pyramides avec des patrons et réalisé une maquette avec les éléments de l’egypte : la pharaon, le sarcophage, le Nil, les animaux … Du vocabulaire à rajouter à notre valise !

Les voyelles

En Moyenne Section, nous avons commencé à mémoriser la comptine des voyelles : nous représentons la lettre avec notre corps, en pâte à modeler, sur une roue …

A E I O U Y

Reines et rois

Nous avons fêté les anniversaires de janvier et nous en avons profité pour partager la galette des rois.

Anniversaires

Voici notre reine et nos rois….

qui ont choisi leur roi ou leur reine.

Simon et Lucile, Djulyana et Liam, Marceau et Klasina, Arthur et Emilia.

Mais nous sommes tous reines et rois…puisque nous avions tous confectionné une couronne.

Les enfants de MS-GS

Visite de Paulx

Vendredi 8 janvier, les classes de CM2 et CM1-CM2 sont allés à la découverte des trésors cachés de Paulx. Mr Maurice Baril a été notre guide durant cette matinée et il nous a fait partager sa passion du patrimoine en nous expliquant l’histoire de Paulx.

Travail sur la poésie

Durant cette période, nous travaillons la poésie. Après avoir découvert différents types de poèmes ( comme les calligrammes , les acrostiches et les haïkus), les enfants ont inventé un calligramme . Ils sont maintenant en train d’écrire des poèmes à la manière de Jacques Charpentreau ( » La réunion de famille »). Bientôt, les vers, les rimes et les pieds n’auront plus de secrets pour eux!

Galette des rois

Jeudi 14 janvier, Océane nous a offert des galettes des rois ! Nous avons dégusté ces succulentes galettes et nous en avons profité pour faire un peu de mathématiques : des fractions 😉 Le roi Grégoire et les reines Alicia et Maëlys ont porté leur couronne avec panache !

A la découverte de L’Europe!

Pendant 2 jours, nous avons accueilli 5 élèves de Terminale Bac Pro au sein de notre classe : ils avaient préparé des ateliers sur le thème de L’ Europe, et plus précisément la France, l’ Allemagne, L’ Italie, L’Espagne et Le Royaume-Uni.

Nous avons peint les drapeaux et réaliser une carte, fait un memory sur ces 5 pays ( monuments, cuisine, mots…), puis un blind test afin de reconnaître l’origine de chansons. Et enfin, une chasse au trésor fut organisée durant laquelle nous devions trouver des indices, répondre aux questions sur les pays afin de trouver à la fin un objet symbolique du pays. A la fin, nous avons eu un diplôme de participation à la chasse au trésor et une médaille.