semaine de la presse en CE1/CE2

 

Cette semaine ce fut la semaine de la presse dans toutes les écoles de France : les élèves ont été sensibilisés à la Presse et aux médias. Ce mardi matin, 600 classes de France étaient connectées comme la nôtre à un site éducatif avec des journalistes en direct : ceux-ci ont expliqué les métiers de journaliste, de photographe, mais aussi la conception d’un journal. Ils ont expliqué les différents types de journaux.

Nous avons reçu aussi de nombreux journaux gratuitement et nous les avons observés afin de comprendre leur fonctionnement : la Une, les légendes, les photos … Il y avait des journaux pour les adultes et d’autres pour les enfants comme JDE, le petit quotidien.

Activité rollers CE1/CE2

Pendant cette période, les élèves de CE1/CE2 se sont lancés dans l’activité « rollers ». Les objectifs sont nombreux: déjà veiller à sa sécurité en s’équipant avec les protections, adapter ses déplacements, s’équilibrer, sauter, tourner, se baisser etc. Chacun a un atelier différent selon son niveau, débutant ou confirmé.

Les débutants apprennent à glisser, s’équilibrer … Les confirmés ont un circuit évolutif avec de nombreuses actions. Tout cela se fait dans l’entraide et la coopération!

Des boucles

En MS, à partir de l’histoire de Tournicotte, nous avons appris à tracer des boucles. Nous nous entraînons pour pouvoir écrire de jolies lettres attachées l’année prochaine en GS.

Nous avons réalisé des boucles avec des cordes, de la pâte à modeler, sur l’ardoise, le tableau…

Nous avons ensuite peint un tableau à la manière de Calder.

Association des restos du coeur

Lundi après-midi, une bénévole des « restos du coeur »de Machecoul est venue expliquer aux enfants de CM1 et CM2  le fonctionnement de cette association et l’aide apportée aux personnes qui en ont besoin.  Coluche et  » les Enfoirés »  étaient , bien sûr, présents dans toutes les têtes . Les enfants avaient préparé dans chaque classe des questions et ils ont pu mieux comprendre tout le travail que les bénévoles accomplissent. Ils ont aussi été sensibilisés à l’entraide et au partage.

 

Permis Internet en CM

Les grands de l’école ont été sensibilisés à l’usage d’Internet.

Après la visite de Clémentine et quelques explications et réponses à nos questions. Nos élèves ont reçu un livret qu’ils pouvaient lire en famille.

A l’école, ils ont pu également retravailler leurs connaissances sur l’usage d’Internet grâce à un DVD présentant des témoignages et des conseils.

Mardi dernier, les élèves ont passé leur permis. Il devaient répondre à 10 questions à choix multiple. Résultat : 95 % de réussite. Bravo à vous !

Quelques explications par Clémentine
En pleine réflexion
Voici la récompense
Très appliqués !

La maquette des GS

Hourra, nous avons terminé nos maquettes ! Cela nous a demandé beaucoup de travail et de patience. Nous avons d’abord peint tous les éléments. Nous les avons ensuite détachés,  ce qui n’était pas facile. Puis, avec l’aide de Stéphanie, Christelle et Nancy, nous avons collé les différentes parties en les tenant très fort … pour obtenir une jolie ferme.

CE1/CE2 permis piétons

Depuis deux mois, les élèves de CE1 et CE2 préparent le permis piétons. Chaque semaine, ils ont étudié des situations dans lesquelles des piétons étaient mis en danger ou en sécurité. Ils devaient en définir les raisons et trouver des solutions pour remédier au danger.

De plus, ils ont appris les bons automatismes à avoir en tant que piétons. Un vrai apprentissage citoyen !

Ce mardi, la gendarmerie est venue afin de faire passer des tests pour valider ou non le permis piétons. Bravo tous les CE1/CE2 ont obtenu le permis, ils étaient trop fiers!

voici le test :

 remise du permis