Ce mardi, les élections de délégués ont eu lieu en CP. La Mairie nous avait prêté l’urne électorale et on a fait comme les grands!
Naïwenn et Simon ont été élus!
Résultat d’élection plus rapide qu’aux USA
La classe des CE2-CM1 a procédé au vote de ses délégués. Les nombreux candidats, 11 en tout, avaient préparé leur affiche pendant les vacances de la Toussaint. A la rentrée, ils ont eu le droit de se présenter à la classe et de répondre aux questions des votants.
Lundi dernier, nous avons réalisé l’élection en classe avec l’urne de la mairie. Nous avons fait comme les adultes. Nous avons émargé en face de notre nom avant de voter.
Puis, il a fallu dépouiller les bulletins. Voici donc le nom de nos représentants pour les conseils d’école: Eleanor et Charly.
Démonstration de tambour
Juste avant les vacances de la Toussaint, Louis est venu avec son tom basse en classe. Il s’agit d’un élément de l’ensemble de la batterie.
Il nous a fait une démonstration de son talent suite au défi lancé pour nous accompagner sur notre chant de la première période « Aux temps préhistoriques ».
Merci Louis pour ce petit moment agréable !
A voter!
Pendant une semaine, 5 élèves de la classe ont fait campagne pour devenir délégué. Ce lundi 9 novembre, deux candidats ont été élus pour représenter notre classe au conseil des enfants : Soline et Nelson. Bravo et félicitations à eux !
Votes des élèves dans l’urne.
Décompte des bulletins de votes :
Nos candidats élus :
Land Art d’automne
En classe de CE1/CE2, les élèves ont découvert le land art à travers des vidéos et des reportages. Ils sont allés ramasser des éléments naturels ( feuille, gland, branche…) d’automne avec leurs parents et ils les ont ramenés en classe.
La classe s’est transformée en forêt, en chemin… Par deux, les élèves ont créé leur chef d’oeuvre intitulé Land Art d’automne ! Ils ont adoré faire ça!
BRAVO les artistes
A table!
« Pour la semaine du goût, les classes de CE2-CM1, CM1-CM2 et CM2 ont eu l’occasion de (re)découvrir le chocolat : blanc, au lait, noir (75%) et noir (99%)!
Une petite vidéo, nous a aidé à comprendre d’où provient le chocolat, de quoi sont constituées les tablettes de chocolat (sucre + cacao ou beurre de cacao) et à quoi correspond le pourcentage sur les tablettes.
Ensuite, place à nos papilles ! La tablette de chocolat noir (99%) n’a pas fait l’unanimité ! C’est le chocolat au lait qui a remporté le plus de succès ! «
A la découverte des épices
Jeudi 15 octobre , en lien avec la semaine du goût, les enfants sont partis à la découverte des épices et des plantes aromatiques . Différentes épices se trouvaient dans de petits pots, ils les sentaient et essayaient de retrouver le nom de l’épice . Evidemment, certaines odeurs étaient assez fortes et les réactions ont été très variées : « Oulala , c’est bizarre ! » ,« ça sent fort ! », « Beurk ! » , « Maman l’utilise !» , « Ca pousse dans mon jardin !
Dernière phase des travaux!!
Pendant les vacances de La Toussaint, la dernière phase des travaux a eu lieu! Ainsi, la salle de motricité a un nouveau sol en carrelage ! Au revoir le parquet ! Les derniers meubles dans la classe des CM2 ont été montés.
Des parents et des enfants ont remis la salle en état ( meubles, tapis…) afin d’accueillir les élèves pour cette rentrée de novembre ! Merci , c’est reparti pour les galipettes, parcours de motricité, expression corporelle, acrogym…
La Choltière à nouveau avec l’école Père Ceyrac
Cette année encore, le club de basket de la Choltière nous a permis de nous initier au basket. La présence du coach Léo et de son « adjoint » Léo (2) a été très profitable pour toute la classe. Et cette année nous avons pu terminer notre séquence avec des matchs.
Avant de pouvoir faire ces rencontres, il a fallu revoir quelques détails d’apprentissage dans le shoot, le dribble, et la passe. Pour cela, nous avons fait plusieurs séances de basket très pédagogiques et avec beaucoup de bienveillance de la part des deux encadrants. Merci à eux pour leur savoir et savoir-faire.
Jeux en bois
Notre classe s’est initiée aux jeux d’extérieur en bois. Nous avons découvert ou redécouvert le mölkky, le kübb et le Soflo.
Pour ce dernier, voici quelques explications. Ce jeu, inventé par un habitant de Loire-Atlantique (M. Monnier), se situe entre la pétanque et les palets. Il faut lancer ses gros palets en bois le plus près du « maître » (cochonnet) qui est un cube. Pour lancer ses palets il faut toujours avoir un pied sur le « soflo ».
Mais pourquoi ce nom ? Tout simplement, l’inventeur voulait un jeu qui se joue partout sur toutes les surfaces et tous les terrains sauf l’eau !
J’avoue qu’à l’école, nous avons utilisé les moyens à notre disposition pour apprendre à jouer au Soflo.
