Dans la peau des hommes préhistoriques – CM2

En ce moment, nous faisons une reproduction de la grotte de Lascaux. Au début, nous avons fait le fond avec de la nappe et de la peinture (pour créer du relief). Nous avons fait des empreintes de main avec de la peinture. Nous nous sommes entraînés à dessiner des animaux. Puis on les a reproduits sur le fond. C’était bien. (Texte écrit par Soline, Camille, Chanelle et Louane)
 Nous avons reproduit la grotte de Lascaux avec des sous-mains ; nous allons les rassembler pour donner la forme du mur de Lascaux avec des dessins. Ça nous a énormément plu. (Texte écrit par Soline, Claire et Laurine)

 

Trésors d’automne des CP

Depuis quelques semaines , l’automne est arrivé .

Nous avons réalisé un paysage d’automne en arts visuels

 

 

 

 

 

 

 

 

Luis  a apporté son bouquet d’automne :

des glands , une chataîgne ,de la mousse , des fougères

… une boîte à trésors d’automne

un gland , une chataîgne et sa bogue , un coing qui ressemble à une poire, une noix , une pomme de pin

et  il a aussi réalisé un herbier avec sa maman

 

Grégoire et son papi ont aussi réalisé un herbier

Et  Simon a apporté un herbier et un bocal d’automne

Expérience explosive!

En ce début de semaine, nous nous sommes à nouveau activés pour terminer notre maquette de dinosaures.

Collage de terre et de sable 
Assemblage et collage des sapins et éléments par Aurélie et Noëlla

Et voilà, le travail!

Tout cela pour que nous puissions finalement participer et/ou assister à une éruption volcanique « extraordinaire ».

Avec du  vinaigre, du colorant et du bicarbonate, notre volcan s’est réveillé!!!  Incroyable!

Nous, on a adoré cette expérience, mais les dinosaures, beaucoup moins!!!

Ateliers « cuisine créative »

A l’occasion de la semaine du goût, petits, moyens et grands ont réalisé de drôles de frimousses gourmandes.

Après avoir choisi l’animal de leur choix (renard, chouette ou hérisson), les enfants ont pu le réaliser, puis le déguster lors d’un atelier multi-âges dans la classe de Béatrice ou Nelly.

 

 

Mmmm!!!! Trop bien ces ateliers, et trop bons surtout!!!

Ateliers du goût !

Cette semaine, c’est la semaine du goût!

Les  classes de CP et CE1/CE2 se sont réunies pour faire des ateliers « goûts « : les élèves ont goûté différents pains aux céréales ( tournesol, chia, lin, sésame, courge), et des pommes ( golden, granny smith, belchard et rainette).

Avant de goûter, ils ont utilisé leurs sens: l’odorat pour sentir les aliments, la vue pour les observer, le toucher …et enfin ils ont goûté!

Les pommes furent sucrées ou acides. Pour le pain, les avis étaient variés « j’aime ou je n’aime pas »! Mais le principal c’est d’avoir goûté!

A la fin, nous avons observé les graines, leurs plantes d’origine et certains élèves les ont goûtées.

 

Apprenons l’anglais en chantant, dansant..

Lorsque les élèves de CE2 de la classe de Mr Pajot rejoignent les élèves de CE1/CE2 de la classe, c’est pour faire de l’anglais.

Nous chantons, nous dansons, nous écoutons des histoires en anglais, nous faisons des dialogues afin d’apprendre plein de vocabulaire: les couleurs, se présenter, les jours, les mois, l’alphabet, les émotions…

Maquette dinosaures

Pour poursuivre nos activités autour des dinosaures, Aurélie et Noëlla ont imaginé et réfléchi à la conception et réalisation d’une maquette-dinosaures.

Toutes deux nous ont, dans un premier temps, présenté le début de maquette fabriquée, puis, nous ont demandé de les aider à poursuivre le travail.

Nos réactions: « Waouhhhh! », « Trop beau! », « Trop bien! »… et l’envie de commencer tout de suite! (Sauf qu’on ne peut pas tous s’y mettre en même temps!! Dommage!!!)

Alors, en petit groupe, à tour de rôle, nous mettons la main à la pâte pour apporter notre contribution à la fabrication de la maquette.

Découverte de la technique du papier mâché en MS avec déchirage et collage de bandes de papier journal pour la réalisation du volcan.

Peinture du volcan

Collage de laine et gommettes sur des sapins qui viendront se greffer sur la maquette…

Et nous n’en sommes qu’au début! Résultats dans quelques temps en images lorsque nous aurons achevé le travail!

CM1/CM2 : à la découverte de Romero Britto.

Durant cette période, les CM1-CM2 sont partis à la découverte d’un artiste brésilien Romero Britto qui utilise de nombreux graphismes et ses œuvres sont vraiment très colorées .

Un travail collectif est en cours : les enfants ont choisi un mot anglais et l’ont colorié à la manière de Romero Britto. Puis , par groupe de 3 ou 4, ils réalisent une grande affiche mêlant ces mots et des graphismes. Voici quelques productions sur le point d’être terminées.