École Père Ceyrac de Paulx

les arbres dans l’art, la littérature …

Avec Fanny et Cécile, les CE1/CE2 ont travaillé sur les arbres en littérature, en vocabulaire et en arts visuels en lien avec le thème de l’année.

Après avoir lu » le gardien de l’arbre » et découvert Klimt, les élèves ont fait une oeuvre collective;

Ils ont étudié la thématique des arbres et appris du vocabulaire. Ensuite, par deux, ils ont choisi de retenir des mots concernant les arbres et ils les ont utilisés pour illustrer un arbre.

Enfin, seuls, ils ont créé leur propre arbre et feuillage en se servant de pochoirs, ce fut très minutieux comme travail! il fallait être attentionné, concentré!

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visite du Père Noël

Ce vendredi matin, le Père Noël est venu dans l’école voir chaque enfant; il était accompagné des mères Noël de l’APEL. Chaque enfant a reçu un Père Noël au chocolat, une clémentine et un sucre d’orge;

Merci!joyeux NOEL

En attendant Noël

Nous pour attendre Noël , on a ….

écouté des histoires racontées par les CM2 , c ‘était bien et on a hâte de savoir lire comme les grands , merci à eux !

et puis on a découvert le peintre MIRO

on a recherché son dictionnaire graphique :

il dessine des étoiles , la lune , des ronds , des courbes , des triangles , des formes imaginaires ….

et il peint avec quatre couleurs le rouge , le bleu , le jaune et le vert .

Avec tout ça , on a dessiné un paysage de Noël en utilisant le vocabulaire graphique de Miro ,

JOYEUX NOËL !

A table ! ateliers cuisine de Noël

Ce matin, nous avons fait des ateliers multi-âges en cuisine: il y avait des sablés de noël, des roses des sables, des rochers coco, des pains d’épice, des carrés chocolat;

Un vrai temps de partage: lire la recette, chercher les ustensiles, mesurer, doser, mélanger…

Les enfants ont adoré!!!!!La dégustation aura lieu cet après-midi ou demain matin

skype avec une auteure

Suite de l’aventure: après avoir écouté l’histoire lue par les 4 élèves pris en charge par Valérie, tous les élèves de la classe d’Anne et de Cécile ont échangé par skype avec l’auteur Florence Brillet.

Ils ont posé de nombreuses questions sur son métier, mais aussi sur la conception de l’histoire et de l’album.

Echanges riches !merci

sport : gym au sol et le tchouk

En EPS, nous avons fini la gym au sol avec les notions d’équilibre ( chandelle, planche…) Oh lala pas facile de trouver l’équilibre; pour cela nous devons coopérer par 2 afin de se soutenir!

Puis, nous continuons de découvrir le tchouk! on lance le ballon dans le tchouk, puis il rebondit plus ou moins fortement et on doit le rattraper! c’est pas facile car c’est comme un trampoline pour ballon!

Le tri, c’est la vie !

Aujourd’hui, nous avons travaillé sur le tri des déchets et plus particulièrement sur les DEEE. Ce sont les Déchets d’Equipements Électriques et Électroniques.

L’animateur Antoine du CPIE nous a fait démonter des objets puis nous avons trié les différentes matières pour pouvoir les recycler. Ils nous a expliqué le cycle de vie des déchets. Enfin nous avons compris que pour fabriquer des objets, il fallait différentes matières qui provenaient du monde entier.

Pendant la journée, nous avons fait des activités autour des déchets (vidéo, charade, productions artistiques etc.). Vous pourrez les découvrir lors de la fête du projet. Le plus intéressant, c’est lorsque nous avons démonté des objets !

Nous avions déjà travaillé sur le thème des déchets au début de l’année. Maintenant, nous savons quels gestes adopter pour faire attention à la planète et ne pas polluer à cause des déchets !

Les élèves de CM1 et de CM2