Les élèves de CE1 vont bénéficier de séances de basket grâce au partenariat avec le club de basket » la choltière ».
Chaque mardi matin : en avant ! direction la salle de sport où les attendent les deux éducateurs sportifs Léo et Axel.
Les CE1 vont apprendre les règles essentielles du basket mais aussi les actions de dribbler, passer, marquer …
Après un rapide échauffement de la tête, des poignets, des épaules… nous avons roulé en avant, en arrière, par-dessus, sur le côté et nous avons fini par une série de roulades !
Sur différents parcours, nous avons franchi et contourné des obstacles (comme des ouistitis) :
Nous avons rampé (comme des limaces) :
Nous nous sommes déplacés en équilibre sur des rochers ou icebergs (comme les pingouins) :
Et nous avons marché à quatre pattes (comme les chats) :
Les gymnastes de MS-GS
En MS, nous avons modelé et colorié notre prénom. Nous l’avons tracé avec des gommettes, un crayon velleda … et maintenant nous l’écrivons sur nos fiches de travail ! Nous sommes très fiers de nous : plus besoin d’étiquettes.
Nous apprenons également à lire le prénom des copains avec le loto des prénoms et en faisant l’appel le matin.
En GS, nous travaillons sur la reconnaissance et la reconstitution des prénoms en script : nous avons utilisé des étiquettes, la pâte à modeler, les Alphas, le loto des prénoms…
En GS, nous avons découvert un nouveau jeu de Pixels. Nous nous sommes d’abord entraînés avec le jeu des « Formes astucieuses », des encastrements et des Tangrams. Cela nous a demandé beaucoup de patience et de concentration…
Depuis début septembre, les élèves de CE1 et de CM1/CM2 allaient chaque jeudi à la piscine ensemble. Chacun a évolué à son rythme avec des objectifs différents, du petit bassin au grand bassin : 10 séances.
C’est fini, la dernière séance fut une séance d’amusements.
Tous les matins, un rituel Tour du Monde est mis en place dans la classe des CM2. Un pays est découvert chaque semaine, avec ses coutumes et ses traditions.
En fin de semaine les élèves produisent un résumé / une affiche du pays découvert. Pour ranger ces affiches les CM2 ont alors crée leur propre carnet de voyage avec des matériaux recyclés.
Les voici en pleine réalisation :
Aujourd’hui, mardi 16 novembre était le dernier jour du cycle piscine.
Tous sont maintenant capables d’entrer, de s’immerger, de se déplacer dans l’eau en toute sécurité !! BRAVO A VOUS !!!
La moitié des élèves a obtenu l’attestation scolaire du savoir nager. Pour les autres ils ont obtenu le test d’aisance aquatique. L’an prochaine en 6e ils pourront remettre à profit leurs compétences acquises.
Voici en prime quelques photos de cette dernière journée à la piscine où ils étaient libre de s’amuser : 
Ps : Merci aux parents accompagnateurs d’être venus nous aider et aider les élèves.
Un mardi par mois, les élèves de CE1 se rendront à la bibliothèque de Paulx.
Ce mardi, ce fut le premier! trop contents de retrouver ce lieu, de toucher les livres, de les lire…
Chacun a pu s’évader avec un livre choisi; ou encore lire un livre à deux et échanger…
Merci aux bénévoles de la bibliothèque qui nous permettent d’ y aller!
Ce lundi 15 novembre, les délégués des classes élémentaires se sont réunis avec la directrice afin d’évoquer des idées, des envies.
Un travail de groupes avait été réalisé d’abord en classe afin de récolter les idées de chacun et chacune, puis une travail de synthèse et d’écrit fut effectué par les plus grands.
Les idées ne manquent pas : + de ballons, un autre but de foot, des échasses, des bricolages, un coin lecture, un coin dessins, un tableau et des craies, des journées à thème ….
Bref, désormais les idées seront discutées en équipe, puis en OGEC et en APEL afin de les concrétiser ou pas.
Les élèves de CP et CE1 sont allés voir le monument aux morts de Paulx pour expliquer le 11 novembre.
En classe, la première guerre mondiale et le 11 novembre furent expliqués en amont.
Ainsi, devant le monument, les élèves ont observé les dates, la sculpture, les mots etc. Puis, ils ont lu les noms des personnes mortes pendant la guerre.
Le but est de comprendre le 11 novembre, l’importance de se rappeler et de ne pas oublier la guerre et ses conséquences.
