Auteur : Cécile GUISSEAU

Semaine des talents en MS-GS

Cette semaine, chaque enfant a présenté un talent, une passion. Chacun s’est prêté à l’exercice avec beaucoup de conviction et de courage (pas facile de parler seul devant un grand groupe) et a su faire partager sa passion. Nous avons passé de très bons moments.

Un grand bravo et un grand merci à tous !

Nous avons écouté et regardé :

des paléontologues

un explorateur 

 une écrivaine

une sportive

 des musiciens

une chanteuse compositrice

 des pâtissières

des soigneurs et protecteurs des animaux

des détectives

un conducteur de tractopelle

des artistes

un expert de la police

   

des collectionneurs

une habilleuse

 un joueur

des jardiniers, observateurs de la nature

des constructeurs inventeurs

Que de spécialistes ! C’était très varié !

Semaine des talents en CE1/CE2

Cette semaine fut la semaine des talents pour toute l’école. Dans notre classe, chaque élève a montré en direct ou sous forme de vidéo « son talent, sa passion ». Nous avons découvert les talents de chacun! Chacun a présenté à l’oral son activité, les qualités nécessaires pour la faire. Un vrai exercice à l’oral ! Merci aux parents pour leur contribution !

la musique : le chant :

le trapèze: l’équitation :

 

la cuisine ;

la moto cross :la gym : 

la construction :  :

le dessin

les dinosaures :l’élastique :

la danse classique :

 

Puis il y a eu le ski, les jeux vidéos de construction, etc ( photos à venir )

Jardinage pour tout le monde !

Ce vendredi 30 avril, tous les élèves ont fait des plantations pour embellir l’école, mettre de la couleur, de la joie et de la nature.

Chaque classe avait des jardinières et des plants de bégonias, pétunias et oeillets d’Inde. Les élèves ont mis le terreau, creuser pour mettre les plants, arroser … un vrai travail d’équipe!

Très belle matinée ! Maintenant, les enfants vont y prendre soin chaque jour et observer leur croissance.

 

 

 

 

Semaine de la presse CM2

Avant les vacances, nous avons participé à la semaine de la presse et des médias.

Nous nous sommes informés sur les différents types de médias (radio, journaux, facebook …).  Nous avons aussi compris qu’il était important d’avoir plusieurs sources pour vérifier la véracité des informations. Pour finir, nous avons compris le rôle des caricatures dans la presse.

Voici quelques caricatures de personnes connues !

 

L’école à la maison en MS-GS

La semaine dernière à la maison a été studieuse. Bravo les enfants ! Et merci aux parents.

Voici quelques activités en photos :

  

 Ecriture de la date, des jours

Les nombres dans tous les sens

 Des ponts, des mots

Des puzzles 

Même Bubulle a cherché des mots qui chantent « ou »  ours, poule, caillou

  

Lecture de syllabes Alphas 

Un défi sportif : lancer un objet en le rattrapant au moins 10 fois.  Bravo Nolan!

Le dernier record connu est celui de notre basketteur Marceau (49 lancers de doudou)

A partir d’un chant, d’une histoire et d’un documentaire nous avons appris à mieux connaître les poules et les poussins.

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Et nous avons fait preuve de créativité avec nos jolis poussins:

Poussin d’Alexia

 poussin de Nolan

Très bonnes vacances et à bientôt !

semaine de la presse en CE1/CE2

 

Cette semaine ce fut la semaine de la presse dans toutes les écoles de France : les élèves ont été sensibilisés à la Presse et aux médias. Ce mardi matin, 600 classes de France étaient connectées comme la nôtre à un site éducatif avec des journalistes en direct : ceux-ci ont expliqué les métiers de journaliste, de photographe, mais aussi la conception d’un journal. Ils ont expliqué les différents types de journaux.

Nous avons reçu aussi de nombreux journaux gratuitement et nous les avons observés afin de comprendre leur fonctionnement : la Une, les légendes, les photos … Il y avait des journaux pour les adultes et d’autres pour les enfants comme JDE, le petit quotidien.

Activité rollers CE1/CE2

Pendant cette période, les élèves de CE1/CE2 se sont lancés dans l’activité « rollers ». Les objectifs sont nombreux: déjà veiller à sa sécurité en s’équipant avec les protections, adapter ses déplacements, s’équilibrer, sauter, tourner, se baisser etc. Chacun a un atelier différent selon son niveau, débutant ou confirmé.

Les débutants apprennent à glisser, s’équilibrer … Les confirmés ont un circuit évolutif avec de nombreuses actions. Tout cela se fait dans l’entraide et la coopération!