École Père Ceyrac de Paulx – Page 12 – "Tout ce qui n'est pas donné est perdu", Père Ceyrac

Visite de « Trivalandes »

Lundi 13 janvier, la classe de CM2 est partie en car vers Saint-Christophe-du-Ligneron pour découvrir le site « Trivalandes ».

C’est un centre de tri des ordures ménagères.

Ici, chaque semaine, on reçoit plusieurs tonnes de déchets (nos poubelles noires) qui arrivent en camion.

Après avoir été vidés dans une fosse, les déchets sont pris par « l’araignée », un grapin à 4 bras, pour arriver dans un entonnoir et commencer le tri.

Ils passent dans le trommel une première fois pour éliminer les plus gros déchets, mais aussi dans un électro-aimant pour mettre de côté les métaux ferreux, une table à rebonds pour ne garder que les déchets alimentaires qui serviront à faire du compost. Les déchets non-plastiques vont servir à fabriquer du C.S.R. : Combustible Solide de Récupération.

Les déchets non utilisés comme le plastique surtout, sont enfouis sous terre et on récupère le jus pour le purifier (station d’épuration) mais aussi du méthane qui est utilisé comme moyen de chauffage.

Nous avons terminé la visite par un quiz puis une réflexion sur les objets de la vie quotidienne que l’on pourrait utiliser : brosse à dents en bois, mouchoir en tissu, serviette en tissu, un cure-oreilles en bois, un savon solide, une gourde, un rasoir non jetable (seulement les lames à changer).

La visite était intéressante, avec plusieurs conseils pour moins gaspiller et moins consommer.

Histoire d’une goutte d’eau

Ce lundi après-midi, Julie du CPIE , est venue dans notre classe pour nous raconter une histoire, celle de la goutte d’eau.

Tout au long de l’histoire, nous avons fait des expériences pour observer et comprendre les métamorphoses de l’eau c’est à dire ses différents états : liquide, solide, vapeur….. Ainsi, nous avons découvert le cycle de l’eau : océan, évaporation, nuage, pluie, mappe phréatique, station d’épuration, eau domestique, ruisseau, fleuve, océan…la boucle est bouclée!

Tout ce cheminement fut ponctué par des reflexions sur l’environnement et sa protection, la pollution ….

Merci à l’APEL pour le financement de cette activité!

Plantation d’une haie par les CM1

Lundi 6 janvier, Mickaël est intervenu dans notre classe pour nous faire deviner le projet que nous allions réaliser. Après plusieurs indices, nous avons trouvé le mot mystère « La HAIE ». Il nous a expliqué les fonctions d’une haie et comment la planter pour que nous puissions l’aider à en planter une dans le parc à côté de l’école.

Ce lundi 13 janvier, munis de nos bottes, nos cottes, nos gants et de nos vêtements chaud, nous nous sommes rendus au parc pour planter notre haie. Nous avons retrouvé Mickaël qui nous a présenté l’activité et nous a fait un rappel des étapes de plantation.

Prendre délicatement l’arbre dans le bon sens
Tremper les racines dans le pralin
Positionner l’arbre dans le trou de façon à ce que le collet soit au bord de l’herbe
Boucher le trou avec la terre
Tasser autour de l’arbre pour ne pas laisser d’air près des racines

Un nettoyage des bottes s’est imposé avant de retourner à l’école 😉

Merci à nos accompagnateurs !

Visite des CM2 au collège

Ce mardi 7 janvier, les CM2 étaient invités une journée entière au collège.

Le car est venu nous chercher un peu avant 9h avec M. Rabreau, directeur adjoint. Après un petit déjeuner pour découvrir le self et rencontrer M. Bernardeau et Mme Renaud responsables de la vie scolaire, les élèves ont découvert le CDI puis ont réalisé des activités en demi-groupe avec des professeurs.

Ce qui a été très apprécie des CM2 : le CDI, l’EPS, la découverte des locaux, le français, l’anglais mais aussi de croiser des visages connus parmi les élèves.

Ce fut une bonne journée bien remplie avant de retourner dans les locaux lors des portes ouvertes des 24 et 25 janvier.

Le voyage de la goutte d’eau

Ce matin, les enfants de MS-GS ont bénéficié d’une animation du CPIE, avec Antoine.

Nous avons écouté l’histoire « Bon voyage petite goutte », puis nous nous sommes séparés en 4 ateliers:

-reconnaître des sons (la rivière, l’océan, la pluie, l’orage, la machine à laver, la chasse d’eau, le robinet),

-goûter l’eau : nature, gazeuse et citronnée (l’eau est inodore et incolore)

-observer la vapeur, dessiner sur de la buée

-reconnaître la glace, l’eau chaude, l’eau froide.

Basket en CE2-CM1

Ce lundi de rentrée nous avons commencé le cycle de basket avec Léo qui supervise et anime les séances.

Pour commencer nous allons travailler le dribble, les passes et le shoot au panier pour ensuite aller vers des matchs et s’affronter en équipe.

Notre objectif est de continuer de progresser et surtout de s’amuser tout en respectant les règles du jeu et les consignes 😉

Basket Ce1/CE2

Et c’est parti ! Avec Léo, du club de la Choltière, les élèves vont bénéficier de séances de basket sur 6 semaines.

Dribler, passer, marquer, viser, coopérer, défendre seront les actions à mettre en oeuvre tout au long des séances.

Dernier jour de classe de 2024

Pour terminer l’année 2024 tous ensemble, la journée a commencé en musique pour continuer avec la visite du Père Noël qui a pu écouter notre chant « Noël en jazz ». La construction du sapin en origami nous a demandé du temps mais nous y sommes arrivés. Enfin nous avons partagé un moment de convivialité tous ensemble en dégustant le goûter ramené par le Père Noël et quelques uns de ces lutins.

Bonnes fêtes à tous et à l’année prochaine !

La danse en partage CP/CE2/CM1

Ce jeudi 19 décembre se clôturait le cycle de danse, pour terminer les différentes classes ont pu partager ce qu’ils avaient produit avec Isabelle.

La classe des CP et la classe de CE2-CM1 ont partagé les échauffements que chacun d’eux avait découvert durant les séances puis ils ont fait leur démonstration de leurs phrases chorégraphiques.

Un bon moment de partage artistique entre petits et grands !