Ateliers des déchets en TPS – PS – MS

Antoine du CPIE de Corcoué sur Logne  est venu mardi pour nous parler des déchets.

D’abord il nous a raconté une histoire avec deux enfants, Tina et Thomas. Les enfants veulent laisser les déchets de leur pique-nique par terre mais les petites bêtes de la nature ne sont pas d’accords. Ils décident d’aller trier leur déchet en les ramenant à  la maison.

Ensuite, les enfants ont participé à 4 ateliers encadrés avec l’aide de parents.

Atelier 1 : Apprendre à différencier le papier, le plastique et le verre grâce à leurs propriétés.

Atelier 2 : Ecouter le bruit des différentes matières et les reconnaitre derrière un rideau.

Atelier 3 : Deviner des objets par le toucher dans une boite.

Atelier 4 : Classer des objets cassés en fonction de l’endroit où ils ont été utilisés.

Les p’tits ateliers des déchets en MS-GS

Ce matin, Antoine du CPIE est venu nous présenter des ateliers sur les déchets. Il nous a raconté l’histoire de Thomas et Tina.

Puis, nous nous sommes répartis en 4 ateliers animés par Antoine et 3 mamans.

Nous avons deviné quelles matières étaient cachées derrière un rideau (en écoutant) ou dans une boîte (en touchant). Nous avons manipulé, reconnu et nommé des déchets (selon leur matière) et nous les avons triés dans des poubelles.

Merci à Antoine et aux mamans.

Animation tri des déchets CP

Le mardi 8 octobre , Antoine du CPIE de Corcoué-sur -logne est venu dans notre classe pour travailler avec nous sur le thème des déchets.

Un déchet : qu’est-ce que c’est ?

Pourquoi il est important de connaître en quelle matière est un déchet ?

Rassembler les déchets par matière.

La première partie de matinée nous avons découvert les déchets et leur matière.

Puis nous avons joué à assembler les déchets en jouant aux dominos et à un jeu de mémory des matières .

Land art des CP

Par une belle journée d’octobre , nous sommes allés faire une promenade d’automne . On a observé les arbres et la nature . On a senti l’odeur de l’automne

Puis on a commencé notre collecte pour réaliser nos créations d’automne : feuilles – fleurs- glands – plumes – brindilles .

Voici nos réalisations

 

Déchets d’équipements électriques et électroniques

Mardi 15 octobre, Antoine, de la CPIE (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement) Logne et grand-Lieu, est intervenu dans la classe des CM2 pour parler des DEEE ou D3E.

Nous avons appris qu’il existe un Plan de Prévention des Déchets, créé pour limiter les déchets dans notre territoire.

Après avoir comparé les équipements électriques et électroniques présents dans les années 1960 (essentiellement des ampoules) et ceux que nous pouvons trouver en 2 024, nous avons eu pour mission de « traiter » un D3E. Chaque groupe a reçu un équipement (téléphone, jouet) qu’il devait démonter à l’aide de tournevis afin de trier les différents matériaux présents. Un DEEE est plus complexe à traiter que d’autres déchets car il renferme de nombreux matériaux différents : plastique, verre, métaux (ferreux et non ferreux), fils électriques (cuivre).

Pour terminé l’après-midi, nous avons joué au « Fabricants d’équipements », afin de nous rendre compte des coûts énergétiques de la fabrication et des transports des matériaux.

Merci à Antoine pour cette découverte.

CE1/CE2 : atelier gustatif sur les pommes

Nous continuons notre exploration sur les fruits et légumes d’automne, et plus précisément les pommes.

Nous avons observé et dessiné 6 spécialités: Red love, granny smith, chantecler, reinette, pink lady, grise canada.

Elles étaient toutes très belles avec leurs différentes couleurs. Puis, nous les avons goûtées une par une.

Autour des pommes (fin)

Ce jeudi, nous avons testé la pomme verte (Granny Smith). C’est la plus acide mais nous avons quand même tout mangé.

Les deux derniers groupes d’enfants de GS nous ont préparé une recette de pancakes aux pommes : les oladoshki. Nous avons tous fait cuire notre oladoshki et nous l’avons goûté. Merci à Margaux pour la recette.

Demain, nous goûterons la dernière pomme (Canada).

Autour de la pomme (suite)

Aujourd’hui, après un vote, nous avons décidé de goûter la pomme rouge (Gala) de Blanche-Neige. Et oui ! Nous avons lu le conte hier. Nous l’avons trouvée sucrée et très bonne.

Un groupe d’enfants de GS nous a préparé une recette compliquée : les rondelles de pommes feuilletées. Délicieux !

Nous avons ensuite pu jouer au loto des fruits et légumes ou réaliser un colorage d’après Romero Britto ou encore modeler une pomme avec de la pâte auto-durcissante.

Enfin, nous avons remis dans l’ordre les images de la vie du pommier.

Autour des pommes

Cette semaine du goût est l’occasion pour les MS-GS de travailler autour de la pomme. Plusieurs activités nous seront proposées.

Ce matin, nous avons observé 4 pommes différentes : leur couleur, leur taille, leur aspect (lisse, brillant…).

Nous avons ensuite coupé la Golden et avons observé les pépins, la peau, la chair, le pédoncule, un trognon. Nous avons goûté : elle était très sucrée.

Les enfants de MS ont cuisiné une compote de pommes. Nous l’avons dégustée cet après-midi.

Demain, nouvelle recette à base de pommes !