Les enfants de PS – MS ont assisté à une petite représentation de Twirling puis ils ont pu essayé de lancer et rattraper le bâton. Ce n’est pas facile !
Les enfants de PS – MS ont assisté à une petite représentation de Twirling puis ils ont pu essayé de lancer et rattraper le bâton. Ce n’est pas facile !
Les enfants de PS et MS ont bénéficié de 2 temps pour découvrir le handisport.
Ils ont fait des parcours avec un bandeau sur les yeux et un camarade pour les aider à se déplacer. Ils ont découvert le jeu de la Boccia (jeu de la pétanque assis). Ils ont aussi découvert le cécifoot qui utilise un ballon avec des grelots.
Cette semaine fut axée sur » le + fort ensemble ».
Le jeu du parachute où la coopération est indispensable, faire le + de bonds au ballon ou faire le tour du parachute avec un ballon
le parcours » collé/ collé » durant lequel le ballon ne doit pas tomber en communiquant à fond et en bougeant en même temps;
et les anneaux : les faire passer dans notre chaîne humaine sans se lâcher » tous ensemble ».
Puis, découverte et initiation au twirling : dépasser certains préjugés sur ce sport et s’esayer au maniement du bâton : tous ensemble nous l’avons fait et ce ne fut pas facile!
Le club de twirling de Paulx « Le réveil Palucéen » nous a proposé de découvrir leur sport avec une présentation de 4 solos de chorégraphie et une initiation à la manipulation de bâton.
Voici quelques photos de notre sensibilisation au handisport.
Après une découverte d’activités handisport le vendredi 15 décembre ,
Les CP / CE 1 ont découvert le lundi 18 décembre le twirling
deux après-midis qui laisseront des souvenirs
En lien avec les JO et le thème de l’année » à vos talents, prêts, partez! », les CE1/CE2 ont testé ce matin le handisport : boccia, basket fauteuil, sarbacane, parcours pour déficient visuel, frisbee pour déficient visuel et handicap sur membre supérieur….
Une vraie mise en situation et une vraie prise de conscience du handicap dans le sport voire dans la vie quotidienne!
Aujourd’hui, un gendarme appartenant à la maison de protection des familles est intervenu auprès des CM de l’école afin de parler du harcèlement scolaire.
Ensemble, ils ont défini ce qu’est le harcèlement ? se moquer, embêter, insulter, frapper une personne de manière répétée dans le temps.
Puis, ils ont défini 4 types de harcèlement :
verbal :insultes, menaces, moqueries
physique: taper, jeter des objets
sexuel: dans les wc par exemple
par appropriation : chantage racket
Surtout les élèves ont retenu qu’il ne faut pas garder pour soi mais en parler à un adulte!
ILs ont aussi découvert les 3 rôles: harceleur, harcelé, témoin. LEs témoins passifs et actifs.
Enfin, les CM ont défini ce qu’il faut faire contre le harcèlement :
dire STOP / parler à l’adulte/ ne pas se venger / appeler le 3018
Pour cette deuxième période, notre thème est : plus fort ensemble !!!
Fabrication des anneaux des JO en mélangeant les PS et les MS.
Nous avons fabriqué nos anneaux olympiques en utilisant différentes techniques : froisser, découper, plier, enrouler et déchirer.
Voilà le résultat !!!
Une nouvelle mascotte est arrivée dans la classe. Il s’appelle CHAMPION. Il va nous aider à nous préparer pour les jeux olympiques. Il maitrise tous les sports.