La maquette d’un eidoscope

Mardi, les CM1-CM2 ont fabriqué un eidoscope, l’ancêtre de l’appareil photo ! Il a fallu numéroter et assembler 10 pièces afin de construire cet appareil . Les enfants devaient aussi lire attentivement la notice de montage pour que les pièces s’emboîtent bien les unes dans les autres. Un peu de la colle au bon endroit et beaucoup de patience avant la dernière étape !

Jeudi , une lentille est venue compléter l’eidoscope. Le meilleur moment a été celui de l’expérimentation : grâce à un objectif qu’il faut régler , une image à l’envers apparait sur le calque ;))

         

         

 

Visite du collège Saint-Joseph

Jeudi dernier, les CM2 ont visité le collège Saint-Joseph à Machecoul. Voici le programme de leur journée :

Départ de l’école

Accueil et présentation de l’établissement par le directeur adjoint

Petit-déjeuner dans le self

Récréation

Présentation des salles, emplois du temps,…

Repas au self

Temps libre au CDI

Ateliers :

  • Histoire/Géo : utilisation de google earth
  • Mathématiques : Calcul mental sur tablettes
  • Français : quiz
  • EPS : présentation du gymnase

Récréation

Retour à l’école de Paulx

 

Une journée agréable et ensoleillée. Les élèves souhaitaient rester sur place et ne pas repartir ! Aller plus que quelques mois à attendre !

 

Pour finir, voici quelques témoignages des élèves :

« J’ai été intimidé car les autres élèves étaient plus grands que nous. J’ai hâte d’être au collège pour manger au self  » Louis

«  J’ai été étonné par le nombre de professeurs ». Mathis

«  J’ai eu un peu peur au début, j’ai été étonnée. par le nombre de salles et la taille des bâtiments » Lanah

« J’ai été surpris du nombre d’élèves et du nombre de classes » Mattéis

« J’étais content de retrouver des amis (anciens élèves de Paulx) » Romain

«  J’ai été étonnée par le matériel des classes. Dans chaque classe, il y a un ordinateur, un vidéoprojecteur,… » Juline

« J’ai été surprise par la taille des lycéens et de l’établissement ; mais j’ai été rassurée de voir mes cousins et cousines. Je suis pressée d’aller au collège. » Soline

«  J’ai trouvé qu’il y avait beaucoup de livres au CDI, je suis pressé de pouvoir en  emprunter ». Florian

« J’étais un petit peu stressée dans le car d’aller au collège ; mais j’ai été rassurée en voyant mon frère et je suis pressée d’y retourner » Clara L.

« Je pensais que le collège était plus petit que ça, j’ai hâte d’être l’année prochaine ». Clément

« J’ai hâte d’aller au collège pour rencontrer d’autres profs » Inès

« J’étais content de rencontrer des nouveaux profs » Léon

« C’était très impressionnant, ce n’est pas du tout la même chose que l’école primaire » Evane

« J’ai appris beaucoup de choses comme se repérer dans les bâtiments avec les numéros » Emma

« J’ai été impressionnée par la taille des bâtiments et j’ai hâte d’être à l’année prochaine » Enola

Travail sur la poésie

Durant cette période, nous travaillons la poésie. Après avoir découvert différents types de poèmes ( comme les calligrammes , les acrostiches et les haïkus), les enfants ont inventé un calligramme . Ils sont maintenant en train d’écrire des poèmes à la manière de Jacques Charpentreau (  » La réunion de famille »). Bientôt, les vers, les rimes et les pieds n’auront plus de secrets pour eux!